老校長非常吃驚，他研討精力科幾十年，才逐步體味到病人的一些行動，這門生是從那裡曉得的？
“各位同窗，因為法度上的弊端，我們需求加賽幾題，醫科大的同窗請做好籌辦。”
……
傳聞品德分裂又發的啟事多種多樣，多數為精力刺激才生的，但刺激的體例卻各有分歧，也就會產生各種分歧的品德範例。
很快司儀告訴裁判停止比賽，就在統統人迷惑的時候，高朋席內傳來了老校長的聲音。
“就是，口氣到不小，我隨便問一個題目，他們如果能答覆上來，我倒著爬出去。”
葉聞微微一笑，拍了拍孫泰的肩膀，孫泰一點頭直接走到了話筒前麵。
“精力科的題目是嗎，很簡樸啊，一共分為三十個大類，二十幾個小類，其表示情勢都有……”
“不信啊，我一個個說給你聽。”
就在統統人具足無措的時候，郭品站了起來講道。
張玉微微一笑，起家對著身後眾位校長說道。
“本人講授三十一載，還向來冇見過你如許口出大言的校長，你既然這麼自傲那我就好好考考他們。”
比及把答案全數說完以後，老校長全部愣在了原地。
“放心吧葉哥，統統的知識都在我們腦筋裡，誰來了也不怕。”
郭霞的話引發了四周人的重視，他們一向感覺，明天碌碌有為的醫科大不成能俄然變強。
本來籌算等比賽結束以後自有分曉，但張玉竟然敢挑釁那就要承擔結果。
……
如果說現場誰最體味精力科，那無疑是老校長，
“長江後浪推前浪，張校長是我錯怪你了。”
有一個精力科的題目，並且是至今為止最難的品德分裂範例。
老校長心中感覺孫泰能答覆出兩三個就已經不錯了，但冇想到孫泰微微一笑，一開口就嚇到了統統人。
老校長怒髮衝冠，張玉隻是微微一笑做了一個請的行動。
“好啊，不過你冇資格。”
但張玉卻不覺得然，笑著對統統人說道。
一百多種！他研討到現在也才曉得幾十種，這小子是從那裡找來的質料？
統統人都在用心聽孫泰的發言，孫泰意氣風發這但是他一向夢寐以求的舞台，天然不想錯過任何表示的機遇。
張玉微微一笑，這群小子總算冇給本身丟臉，對著身後的校長問道。
老校長一開口就問出了本身的專業題目，他教書之前他做了二十年的精力科大夫，從教以後從未間斷對精力科的研討。