課堂裡人不是很多，也就三十來個，絕大多數都是男生，女生一把手都能數得過來。因為大師都不熟諳，隻好以宿舍為單位，東一簇西一簇地散坐在各個角落裡不鹹不淡地談天，偶爾偷眼打量一下將來幾周內的同窗。江水源和施洋倒是挑了個好位置，在課堂的最後一排，恰好能夠俯瞰全班。
廢話！彆說他長得不像，就算長得像，哪位門生缺心眼，敢一見麵就說教員您長得像殺人犯？這不是用心給本身找不安閒嗎？老頭兒對勁地點點頭：“很好，請坐。不過我還是要提示你一句，固然人們常說‘相由心生’，但邊幅和品格之間實在並冇有甚麼必定聯絡，畢竟好人不會把字刻在臉上。以是你今後找朋友、處工具的時候千萬別隻看顏值，以貌取人！”
“我的答案是不信賴。為甚麼呢？”施洋自問自答道，“起首你說本身有甲類感抱病，但是遵循我國現行規定，甲類感抱病一旦產生，病人、病原照顧者都必須強迫斷絕醫治，故而甲類感抱病又稱強迫辦理感抱病。如果你真傳染了甲類傳抱病，底子就不能呈現在這個課堂裡。更何況國度對從教職員是否傳染感抱病本身就有強迫規定呢？
“江水源！”
“不熟諳，隻是我有幸拜讀過您的大著《淺顯生物學》，也在網上聽過您的講座視頻，可謂敬慕已久！”
“因為他就是阿誰江水源啊！”施洋嘴快，頓時就介麵道。
“冇有。”
“其次。你說您隨時帶有毒性極大的a放射源。據我所知，國度對放射性物質有專門的辦理機構和安然辦理體例。淺顯人底子冇法獲得放射源，特彆還是毒性極大的a放射源。——退一萬步說，就算你有才氣獲得放射源，那你冇有半點防護辦法隨身照顧，也純屬損人倒黴己，乃至是殺敵八百自損一千。如此吃力不奉迎的活兒。誰會乾？
“明白！”大師齊聲答道。雖說熟諳的人坐一塊兒更輕鬆適意，但像現在如許抽簽似的和陌生人坐同桌，多少帶點冒險的味道，還是讓在坐諸人鎮靜起來：說不準和那幾個女生坐一起呢？就算不是女生，多交幾個朋友也是好的嘛！
這回老頭兒指的是坐在江水源中間、脖子伸得跟大鵝一樣的施洋。施洋倉猝站起家。結結巴巴地答道：“何、何傳授，您好——”
“第三，你說您體表溫度高達70度，這就更