江水源聽完對方的立論也是悄悄點頭，對方主將表示非常冷傲，放在客歲起碼全府前三的水準。可見對方敢到淮安府中踢館，除了有大殺器外，辯手出眾也是底氣之一！
周執笏微微點頭：這小夥子不錯！能從汗青生長的角度看題目，並且言之有理、言之有據，不管他的結論精確與否，起碼目光就很可貴。並且他靈敏發明對方立論的兩個證據都是宋人的，用安史之亂今後《史記》職位才晉升來辯駁，可謂一招製敵！
高鶴很沉著。
對方主將黃東培看到江水源滿臉懊糟的神情，內心卻如有所悟，俄然高高舉起右手：“裁判，我告發，對方辯友用詞違規，應予懲辦！”
對方二辯和儲泰鬆一樣，是個女孩。
等江水源坐下來，台下觀眾不管聽冇聽懂，都把巴掌拍得震天響，此中很多還是山陽高中隊請來的親朋團，讓構造後盾的蘭芳內心塞塞的。
掌聲稍歇，山陽高中隊的主將黃東培站起家，一樣鞠躬致敬問好，分歧的是他手裡捏著好幾張紙條：“明天我方的觀點是馬優於班。馬優於班，或者說是司馬遷撰述的《史記》優於班固撰述的《漢書》，這應當是絕大多數讀過這兩本書的人共鳴，也是兩漢以來學界的支流觀點，比如聞名史學家鄭樵在《通誌》的《總序》中就說‘遷之於固，如龍之於豬’；南宋黃履翁也以為司馬遷之文‘說話深，寄興遠，頓挫去取，自成一家，如夭馬駿足，步調不凡，不肯少就於皋牢。彼孟堅摹規效矩，其寄籬下，安敢望子長之風？’為何古往今來大師不約而同都這麼以為呢？啟事不堪列舉，但孰優孰劣應當不言自明。我等才疏學淺，臨時從以下數點論證馬優於班。
她拿著方纔草草寫就的紙條一字一頓地唸叨：“剛纔對方辯友以為班優於馬，首要啟事在於司馬遷獵奇而班固雅平，《史記》蕪雜而《漢書》純粹，並提出了三個論點，彆離是《史記》另有戰國縱橫家風俗，《漢書》則純然史家筆法；《史記》體例不純，《漢書》則全書同一；《史記》有違怨而不怒的賢人之教、中庸平和的尊經之旨，《漢書》則旁貫五經，深合教養之意。
高鶴、儲泰鬆、錢忠明等三人的感到又和江水源分歧。他們相互對視一眼，眼裡滿滿都是驚奇與崇拜之色。估摸著要不是礙著還在比賽，恨不得現在就推金山、倒玉柱，衝著江水源納頭便拜：公明哥哥，收了小弟吧！