江水源道：“我還要奉求你們彆給我惹費事、添亂子呢！”
“甚麼叫‘考不了全校前幾名’？你好好努把力，爭奪下次考個全校第一，也讓老媽光彩光彩！今後同窗集會我就有本錢挺直身板說：我當年成績差，在班上隻能算是中遊，但是咱生了個好兒子啊，淮安府中年紀第一！看我不戀慕死她們！”想到對勁處，陳芳儀笑得見牙不見眼。
江水源此時已經翻看高一放學期的課本，上課時就是隨便聽聽裝裝模樣，倒還不感覺進度有何非常。但其彆人就較著有些吃不消了，開學頭兩天便有同窗向班主任反應講課進度太快，要求放慢速率。誰知朱清嘉不但冇向各科教員打號召，反而振振有詞地給全班補了補鈣：“現在已經是高中階段，竟然另有同窗冇有斷奶，思惟理念和學習體例仍逗留在初中期間，等著教員把知識一口口喂到嘴裡。你們退學教誨時，教員都如何說的？‘以門生為主體，以西席為主導，充分闡揚門生的主動性’，如果教員把統統事情都包辦了，如何表現你們的主體性和主動性？
“三百塊錢也行啊！”江友直搓動手道，“本來我身上錢也是勉強夠數的，隻是宴客用飯一旦大師興趣上來，不免會多喝點酒、多吃點菜。你說如果酒足飯飽以後發明身上錢不敷，冇法買單，一群教員看著，你說該多難堪！總不能打電話叫你跑一趟吧？”
“他想買《四庫全書總目撮要》，不過我們書店貌似冇貨。”
不知是驚奇於江水源的帥氣，還是驚奇於所扣問書名的偏僻，辦事台小女人愣了半晌才問道：“甚麼書名？費事您再說一遍。”
“放心吧媽！或許考不了全校前幾名，但必定不會給你丟臉的！”江水源安撫道。
再者是因為淮安府中的講授實在過分霸氣，隨便哪門課教員一堂課下來都能給你講四五頁的內容，底子不管你跟不跟得長進度。用個形象的比方來講，山陽初中教員是把知識掰碎、揉爛再一點點餵給門生，就如許還擔憂門生消化不暢，隔三差五還會幫手揉揉肚子；淮安府中教員較著粗暴很多，他們隻賣力把知識掰碎講透，至於如何嚼、如何咽、如何消化全不在他們辦事的範圍。
吳梓臣頓時雙手抱拳：“江老邁，小弟今後就拜在你門下了！”
門生們再次見地到淮安府中的偉光正，一個個都洗心革麵，玩了命似的投入到預習、聽講、穩固的學習大業中去。大家學習尚且自顧不暇，誰另有閒心去用心挑事？並且現在大師多少都有點成績崇拜症，對於像江水源如許成績超好、長得還爆帥的男生自但是然有種高山仰止的感受，何況他是年級第2、班上第一，而在班上排第二的劉哲纔在年級排位第三十一，差異如此差異，即使有些人能夠心中不平，但也隻能承認近況。