江水源道:“我還要奉求你們彆給我惹費事、添亂子呢!”

“甚麼叫‘考不了全校前幾名’?你好好努把力,爭奪下次考個全校第一,也讓老媽光彩光彩!今後同窗集會我就有本錢挺直身板說:我當年成績差,在班上隻能算是中遊,但是咱生了個好兒子啊,淮安府中年紀第一!看我不戀慕死她們!”想到對勁處,陳芳儀笑得見牙不見眼。

江水源此時已經翻看高一放學期的課本,上課時就是隨便聽聽裝裝模樣,倒還不感覺進度有何非常。但其彆人就較著有些吃不消了,開學頭兩天便有同窗向班主任反應講課進度太快,要求放慢速率。誰知朱清嘉不但冇向各科教員打號召,反而振振有詞地給全班補了補鈣:“現在已經是高中階段,竟然另有同窗冇有斷奶,思惟理念和學習體例仍逗留在初中期間,等著教員把知識一口口喂到嘴裡。你們退學教誨時,教員都如何說的?‘以門生為主體,以西席為主導,充分闡揚門生的主動性’,如果教員把統統事情都包辦了,如何表現你們的主體性和主動性?

“三百塊錢也行啊!”江友直搓動手道,“本來我身上錢也是勉強夠數的,隻是宴客用飯一旦大師興趣上來,不免會多喝點酒、多吃點菜。你說如果酒足飯飽以後發明身上錢不敷,冇法買單,一群教員看著,你說該多難堪!總不能打電話叫你跑一趟吧?”

“他想買《四庫全書總目撮要》,不過我們書店貌似冇貨。”

不知是驚奇於江水源的帥氣,還是驚奇於所扣問書名的偏僻,辦事台小女人愣了半晌才問道:“甚麼書名?費事您再說一遍。”

“放心吧媽!或許考不了全校前幾名,但必定不會給你丟臉的!”江水源安撫道。

再者是因為淮安府中的講授實在過分霸氣,隨便哪門課教員一堂課下來都能給你講四五頁的內容,底子不管你跟不跟得長進度。用個形象的比方來講,山陽初中教員是把知識掰碎、揉爛再一點點餵給門生,就如許還擔憂門生消化不暢,隔三差五還會幫手揉揉肚子;淮安府中教員較著粗暴很多,他們隻賣力把知識掰碎講透,至於如何嚼、如何咽、如何消化全不在他們辦事的範圍。

吳梓臣頓時雙手抱拳:“江老邁,小弟今後就拜在你門下了!”

門生們再次見地到淮安府中的偉光正,一個個都洗心革麵,玩了命似的投入到預習、聽講、穩固的學習大業中去。大家學習尚且自顧不暇,誰另有閒心去用心挑事?並且現在大師多少都有點成績崇拜症,對於像江水源如許成績超好、長得還爆帥的男生自但是然有種高山仰止的感受,何況他是年級第2、班上第一,而在班上排第二的劉哲纔在年級排位第三十一,差異如此差異,即使有些人能夠心中不平,但也隻能承認近況。

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