“呃……你能夠如許以為！”江水源實在不好向這位渾厚的同桌解釋，隻好含含混糊地承認道。
“嗬嗬，小夥子，如果你感覺年級前三名便能夠在全校師生麵前拋頭露麵的話，那未免圖樣圖森破了！你不想想，全校固然是三個年級，但高二開端就分了文理科，實在相稱於五個年級，如果年級前三名就有機遇的話，那就相稱於一下子占掉十五個名額。關頭年級前三名底子不牢固，此次月考能夠是你們仨，下次能夠就輪到我坐莊，如何排？彆的，總得給門生會會長、校長副校長、教誨主任、年級組長他們留個露臉機遇吧？另有甚麼學科奧賽一等獎得主、賣萌杯新觀點作文大賽獲獎者、省級三好門生、優良門生乾部、天下創新外語比賽獲獎者、中門生國粹論難優勝者等等，你感覺一年四十週普通升旗能夠排得過來麼？”江水源感覺本身必定有機遇站到全校師生麵前指導江山激揚筆墨，但毫不是現在，“再者說，我軍訓期間那件事情還冇有水落石出，負麵影響也還冇有散去，你感覺黌舍能夠讓我上去大放厥詞麼？”
“江水源，你在看甚麼書？”蔡小佳發明江水源全部早自習都在聚精會神地看一本小冊子，還不時在條記本上記些甚麼，但那本書明顯不是課本，因而在課間歇息時忍不住問道。
回到家後，江水源除了用飯熬煉，全部週末都躲在房間裡看書。
“一本雜書！”江水泉源都冇抬。
實在江水源也有些思疑校方是以“調查”為藉口在用緩兵之計，但在吳梓臣他們麵前卻不會隨便說出口，隻是淡淡地笑道：“放心，這件事必定有本相明白於天下的那一天！”就在他籌辦轉移話題的時候，班上一名同窗在門口叫道：“班長，有人找！”
固然隻是看了兩本小冊子，江水源卻感覺本身眼界俄然開闊起來，起碼比同班同窗的見地更高些。就彷彿某處有個美輪美奐的景觀，絕大多數人對此一無所知，對此等美景也毫無興趣，這是淺顯人。少數資質聰慧而又勤奮刻苦的人通過儘力已經步入景區，當真撫玩那些精美絕倫的山川花草，得空對外人描述內裡的出色之處，這是學者。另有一部分人曉得某處有美景，也曉得某些人進入了景區撫玩，但是因為各種前提所限，還站在景區內裡不得其門而入，這部分人能夠稱之為愛好者。相對於懵懵懂懂的淺顯人，他們的見地確切要高出一層。