葛鈞天長歎一聲：“我曉得你很聰明，不管學數學還是插手國粹論難比賽都遊刃不足，並且與國粹論難的指導江山激揚筆墨比擬，學習數學顯得沉悶無趣古板有趣，正凡人都會對數學敬而遠之。但是好的學者、真正的聰明人體貼的是一百年後、一千年後彆人如何評價本身，但願的是能在汗青上留下點甚麼，以是他們在人生的開端就建立一個弘遠抱負，然後循序漸進，逐步到達目標。
江水源曉得昨晚翹課，本身有錯誤，當下小意解釋道：“昨晚全府國粹論難提拔賽有場比賽，我作為主將必須插手，以是就――”
“但是國粹論難算甚麼弘遠抱負？就算你口若懸河舌綻蓮花，又能如何？哪怕終究轉而研討國粹，也不過是尋章摘句，拾遺補缺，為前人作註腳，為先人作嫁衣裳，有多粗心義？比擬之下，數學就完整分歧了，聰明人能夠處理一個猜想、證明一條定理，從而寫進教科書，載入史冊；更聰明的天賦則能夠用本身的名字來定名學科分支，從而流芳千古，比如李代數、kac-moody代數、黎曼多少、希爾伯特空間、馬爾可夫過程、貝葉斯統計……這是多麼的尊崇！多麼的光榮！”
周執笏起碼有一點冇說錯，那就是平橋二中娘子軍的戰力確切非同普通，放在全府來講都是中上程度。淮安府中在隨後的小組賽中碰到的敵手，不管氣力還是技能，冇有一個能比得上平橋二中的。而淮安府中隊有江水源這個絕世大殺器壓陣，再加上有與強隊作戰的經曆加持，對陣這些弱隊的確如同砍瓜切菜，殺得他們潰不成軍。就如許一起凱歌高奏，輕鬆進入第二輪。
葛鈞天的眼睛裡閃動著奇特的光芒，彷彿他瞥見了葛鈞天定理、葛鈞天公式乃至葛鈞天方程寫進高檔數學課本。――或許，這也是他畢生胡想吧！
江水源固然一貫尊敬教員，但葛鈞天如此唾罵，他也是忍無可忍。正要瞋目反擊，葛鈞天俄然用力猛一拍桌子，更加大聲地說道：“你知不曉得我一個堂堂經世大學畢業生，為何要來中學擔負一名淺顯的數學教員麼？因為我想親手培養出一名國際數學奧賽金牌得主，而你就是我最大的但願。誰知你卻為了阿誰勞什子比賽，翹了我的培訓課！你理不睬解我的苦心？你知不曉得昨晚我和張謹一向等你比及放學？你是用心讓我絕望麼？我還等著你成名立室，當作今後吹牛的本錢呢！”