他乃至有些不實在際地想，如果本身將來中了兩榜進士，當了官，留在這裡的筆墨也算是一段值得傳播的嘉話……
幸虧他們三人本就心性附近，知根知底，相處起來也感覺非常溫馨，如許的友情讓方長庚實難割捨得下，非常珍惜。
他看得出來，這兩人都不是等閒之輩，將來出門在外，還少不得三人相互攙扶幫忙。
這間房是教諭措置公事的，不過裡間也有臥榻，但方長庚傳聞沈赫的家就在四周，早晨也不住縣學，不曉得為甚麼還抱著孩子來了。
沈赫便是是以提拔上去的，至於為何會回縣學當一名教諭，沈赫卻杜口不談。
就是不知下一次沈赫開課又是甚麼時候了……
方長庚一頭霧水，卻聽沈赫道：“眼下縣衙刑部缺個代寫訟狀的，找了一圈都未找到對勁的人，我考考你，你若能通過，我就薦你去縣衙，雖冇有體例，但每月都能拿五百文。”
方長庚卻感覺對勁了，感受本身比來以來的功課通過了查驗，還是有一點成績感的。
早晨睡覺時，敞亮的月光灑在床前, 方長庚久久都未合上眼，內心仍然有些衝動。
聽完方長庚的解答，沈赫似是回想普通，眼神微微放空：“當年我在國子監學的便是律科，可惜……”
沈赫公然皺起眉：“你也如此以為？”
方長庚猜這孩子應當是沈赫孫子，如果兒子的話……也不是不成能，不過很難設想沈赫如許的人這個年紀還會有孩子……
等了一會兒，教諭大人沈赫終究現身了。
彆的一件功德, 是他的抄書費又漲了。
因為他們是童生，年紀又小，有些秀纔不免仗著身份壓他們一頭，比如鄰鎮的兩個小童生就像兩隻小鵪鶉似的，被迫隻能坐在最後，不敢占中間的坐位。
周其琛神采有些凝重：“家裡仆人過來找我，說是綢莊出了點事，我要歸去看看。”
沈赫明顯是不附和這個看法的，方長庚便投其所好，大談訴訟的上風，最後用“亂世用重典，亂世倡民德”總結，以示本身中立的態度。
“門生隻是有幾個題目想向先生請教，如果先生有事，門生改天再來。”
沈赫最不喜好彆人假模假樣，立即出了幾個法規考方長庚，方長庚也都答出來了。
周其琛笑了笑：“我曉得，措置完工作我會儘快返來的。”
實在方長庚猜想買話本的有很多是縣裡的蜜斯們。
因為他的畫賣出去了！固然書齋老闆對他的考語是筆法仍有些生澀, 但勝在清爽淡雅，栩栩如生，是以一幅畫給了他一百五十文。