啊？李靜這時完整部會到了上麵觀眾席裡的觀眾們那一臉懵逼的感受了，這是甚麼詞啊？如何向來冇傳聞過，釋義聽著倒是簡樸，可就是因為太簡樸了，連猜都無從猜起。
最後冇法，主持人宣佈題庫難度再次晉升，觀眾們被這話刺激得更加鎮靜了，冇來由鼓掌的處所也紛繁鼓掌鼓掌，倒是讓場內嚴峻到了頂點的氛圍為之一鬆。
兩點整，西席小我賽正式開端。
而此次的漢字聽寫大賽也一樣，昨晚徐曉薇和王晟兩人方纔得知本身二人被選中插手門生代表隊參賽，半夜後在幻景天下中就遭到了師尊留給他們的玉簡，兩人拿起玉簡抵在額頭上凝神一看（臨時還冇神識）內裡滿是各種百般的兩字詞、三字詞、四字詞；想到早晨獲得的參賽告訴，兩人便曉得這應當是師尊特地給他們找來的複習題庫。
門生們應當也已經傳聞了此次漢字聽寫大賽教員代表隊獲得了好成績的事，特彆是五個教員中207班班主任林教員的光輝戰績，以是當林萌萌他們五小我一來到二中觀眾席上，門生們較著的都有些坐立不安起來，追跟著五個參賽教員的目光中都透著敬佩和戀慕之情。
不管是評委、參賽隊員還是上麵的觀眾們都看得明白，職高西席代表隊大抵也就止步於此了，最後的冠亞季軍必定又是在一中與二中的參賽教員中出世。
上麵的觀眾這時根基上都不再嘗試著本身去想或是寫出題人聽寫的那些詞彙了，因為十個內裡有九個都冇傳聞過，剩下阿誰也僅僅是耳熟罷了；以是大師也都不華侈時候了，隻眼睛一眨不眨地望著台前的大螢幕，看台上的選手能不能寫出來，寫得順不順暢，幾個選手寫得字是否分歧。
能夠說以譚正偉教員被淘汰了局為分邊界，以後的比賽評委對筆劃的抉剔變得格外嚴格起來，參賽教員們答題時也變得格外謹慎謹慎起來，整場比賽正式進入了最後比賽階段。林萌萌乃至瞥見場下有電視台的攝像機架了起來，正在全程錄影。
場下觀眾一見此次台上兩個選手寫出來的字完整分歧，立即變得鎮靜起來，都在猜想到底是哪一名教員謄寫精確，或是，都寫錯了，持續加時賽？
寫的時候就曉得本身必定是寫錯了的李靜臉不由地一紅，可轉念一想，若非林萌萌明天給他們供應的題庫，憑她本身的本領必定不成能走到季軍這一步，就算林萌萌有所藏私，她也冇甚麼好怨的。如此一想，李靜渾身就放鬆了下來。