遐想當年，二中每年但是有兩次全校師生外出玩耍的活動，一次上學期的秋遊，大多數是野炊；一次是放學期的春遊。可跟著社會大環境的竄改，安然題目成了黌舍的首要首要題目，以是統統戶外活動根基上全都打消了。
這裡的辦理層，一個是管政教的副校長林大勇；一個是管束學的副校長董忠喜。
實在冇法，董校長隻得帶著兩個“小祖宗”去林萌萌的那間辦公室外看“黑美人”。
這些芽頭如果全都抽芽勝利，那“黑美人”就真的會像孫女兒說的那樣，變成了名副實在的“綠美人”啊！
說來林萌萌也不是那情願姑息的人，既然有了最好的選項，第二第三甚麼的，她也就不太想去挑選了。
曉得這個動靜了的門生們天然是歡天喜地，可身負安然重擔的班主任和科任教員倒是一塊大石頭壓在了心頭。
董校長對林萌萌的存眷是因為私家愛好，而林大勇林副校長對林萌萌的存眷則是公事。
因而二中還冇開學呢，林萌萌就被董校長給顧慮上了，他想：既然林教員與花草如此有緣分，那他必然要多找幾盆貴重花草來贈送給她，讓她幫著將它們贍養養好。雖說那樣的話花草的仆人也不是本身了，可隻要花開得標緻養得好，他看著能過過眼福也是好的啊。
規律方麵，七班當初的環境冇人比他更清楚了，並且究竟也證明這類構成成分的班級規律確切存在很大的題目，比如說客歲重生開學時，七班由趙教員代班主任的時候，阿誰班的規律就很成題目，規律不好的班級安然隱患也大；可當林萌萌銷假返來後不到一個月的時候，七班的規律就產生了天翻地覆的竄改，他暗裡扣問過在七班帶課的統統科任教員，他們都反應說七班的講堂規律不但與開學時比擬變得極好，與他們帶的其他班級比擬也毫不減色。
本來在董忠喜眼中泛著綠光的“黑美人”實在隻是抽芽了，因為芽頭數量很多，落在冇戴老花眼鏡兒的董校長眼中，就感覺它渾身高低都泛著綠光。
既然選定了黃家坳，林萌萌就必將得先雄師隊去一趟那邊和精怪們談一談才行了。
放學期比起上學期來活動要減少很多，特彆是高一年級，冇有軍訓，冇有校慶，冇有迎新晚會，冇有活動會，值得期盼的事一下子少了很多，但期中期末這些讓人煩惱的事卻雷打不動的一個很多。獨一讓門生們高興點兒的事情就是腐敗前後的踏青活動，也就是俗稱的春遊。