一個班。
晨陽一愣，但很快就反應過來，這小傢夥是為了剛纔在車上保護她的事兒，固然曉曉老是裝著小大人的模樣，但實在還是個孩子，給點兒便宜就對人好感爆棚。
“李教員這個發起不錯！”
再看曉曉，小妮子正趴在桌子上，泡麪也冇吃幾口，小手在桌子上畫著圈圈，嘟著嘴一副失魂落魄的模樣。
“那如何了？”
“我！”
即便如許，還是有很多明白鵝被吸引過來，憨態可掬的模樣讓孩子們更加鎮靜，一個個把手裡的麪包、薯條另有零食丟疇昔。
郭教員正在中間的桌子上歇息，聽到喊聲走疇昔，想了想道，“樂樂媽，您有甚麼好建議？”
投食活動被迫停止了。
十點。
“誰想出來誰上。”
“如何了？”晨陽問。
“大師能一起出來玩兒就是緣分，還分甚麼班級。”
“彆急，讓我想想，”剛說完，晨陽一拍腦門，“有了！就是那首！”
“教員，我已經籌辦好了。”
曉曉坐起來，眼睛撲閃撲閃的看著晨陽，“晨陽，你會寫詩嗎？”
本來，對於這個發起就有很多家長不滿，但現在聽到謝頂男這麼說，那些帶著不是作詩任務的家長不乾了。
曉曉點點頭。
天鵝公園隻要三個景點，一個是小天鵝湖，一個是大天鵝湖，另有一個是天鵝養殖基地，隻不過天鵝養殖基地現在不對外開放。
一班班主任站起來，“好了好了，家長們，聽我說一句，我們此次既然是友情賽，那麼，第一，我們要有次序，這麼亂來是不可的，一個一個來，第二，我發起啊，各位教員們都把名單拿出來，哪位同窗已經創作過，就劃掉，每小我隻要一次機遇，同時，比分我們遵循非常製來算，每個同窗的終究得分是五個教員的均勻分，如何樣？”
你們先上？
晨陽把東西推歸去，小聲道，“如何？還想希冀我給你寫出來？本身拿條記。”
“我媽媽教我的，女孩兒當自強。”
七嘴八舌中，謝頂男站起來了，“各位，各位，聽我一句，我信賴，我們的小寶貝兒都是多纔多藝的，但是明天我們既然是陪小寶貝兒們出來課外學習的，就應當以學習內容為主，郭教員，我記得出來之前，您安插過任務，說是要寫以植物為題材的詩是嗎？既然如許，我發起，讓小寶貝兒們寫詩如何樣？”