但是，周大班長冇有看寧歌，而是盯著門口，張著嘴唇略顯吃驚。
“我當時比你更皮，不但進過黌舍的小黑屋，還去過少年懲教所。少年懲教所屬於半軍半民性子，內裡的管束有軍隊的軍官，也有司法部的警官。少教所比軍隊更加嚴格，這是我厥後服兵役時才曉得的，內裡的經曆畢生難忘。”
“周教員，你不會騙我吧？”寧歌還是有些猜疑。
說到這裡的時候，周教員頓了一下，墮入更深的回想中。
但是，寧歌如何能被嚇到，寧歌很快就找到來由，開端辯駁。
寧歌有些羞赧，而身後的周大班長也俏臉微紅。
“你們？”
而國文教員，明顯就是周雅深藏不露的老爸。
寧歌諦視著國文教員，隨即視野轉移到周大班長臉上，在他們二人之間來回地掃視著。
寧歌臉上神采越來越猜疑，指著他們，彷彿想到甚麼。
“寧同窗，你明天的作文寫的很暴躁，你不曉得麽？”
“對不起，我曉得你喜好我，但是我已經有喜好的人了。”
“你不該該對我說對不起，該對不起的人是你本身。心誠則靈，寫文章也是如此，你明天的作文充滿戾氣，看來你比來壓力太大了。”
這是，寧歌纔想起來，國文教員也姓周，而周雅的老爸他從冇見過，每一次家長會都是周雅的媽媽。
周教員淺笑著開口，並冇有說剛纔撞擊的一幕，就像是冇看到一樣。
國文教員神采還是，但是周大班長變得臉紅，神采彷彿有些扭捏，隨即羞惱的瞪了一眼寧歌，揹著書包就要走。
而這個時候，寧歌也能夠瞭解為甚麼周大班長國文程度那麼好了，因為她有一個能夠耳濡目染的父親，這是很多人都冇法具有的。
周教員溫文爾雅博學多識，身為國文教員，博學多識是必須的，但是溫文爾雅很多教員都做不到，就比如外語教員趙導。
隻是，如何看他的神采，都有點似笑非笑的感受。
“寧同窗，走吧，我們邊走邊聊說幾句話。”
“嗬嗬，或許你說得對，但是少教所實在環境誰又曉得。”
這時已經走出校門，周教員停一下，和校警打聲號召才分開。
這句話的資訊量太大，乃至於讓寧歌莫名震驚，《我是誰？》寧歌重新到尾看完了，天然清楚內裡的劇情。
這是按例的體貼，寧歌點點頭。
“小雅，你幫我去報亭買幾份報紙，一份《杭州晚報》和一份《百姓晚報》。”周教員偏頭，叮嚀周大班長去買報紙，周大班長有些猜疑，但還是點點頭走了。