所謂“科研經費”，實在就是如許一級一級下發的，這幾年因為“一帶一起”的需求，以是國度對於這方麵的科研經費增加了很多，這也意味著勝利拿下課題的能夠性增加。
“還行，見地見地故國的大好國土，放鬆一下表情。”
“文飛這傢夥風格還是一如既往。”陳堪笑道：“你們也好好複習吧，祝你們好運。”
不過“國度級”聽這名字就曉得難度很高，要求也很高，畢竟僧多粥少，課題數量有限，天下多少人對課題虎視眈眈，不但需求有充足的科研才氣，還要有一些乾係。
課題也是分品級的，大抵上能夠遵循國度、省級和市級分彆紅三級，品級越高，拿到的難度越大，當然逼格也就越高，拿到的科研經費也越多，像中師大這類級彆的大學，如果有教員能拿到一個國度級課題，隻要能順利完成，那麼職位上更進一步根基上就是板上釘釘的事情。
對於韓文飛的這類“猖獗”的做法，陳堪實在並不感到不測，因為這本來就是陳堪奉告他的，在陳堪看來，最好的體例就是背誦，如許才氣將統統知識點全數吃透。
“元朝海貿，主任，你這是要轉行啊。”在王遠主任放下書的時候陳堪正巧看到書名，笑道，也不客氣，直接坐在中間的沙發上上。
“那就好，你是當代史方麵的專家，對於元朝海貿有冇有甚麼建議，給我保舉保舉。”
至於那些詳細的汗青知識，說實話，陳堪以為那些底子就不首要，那些知識門生完整能夠本身去學，陳堪就算是講再多也冇有效，因為會健忘，但是思惟體例一旦養成，那麼就畢生難忘，授人以魚不如授人以漁。
“是啊，明天剛返來，這就到係主任這裡報個備，你們呢，幾個月不見，複習得如何樣？”陳堪問道，兩人一起籌辦考研，考的黌舍也都是一樣的，很典範的大學考研情侶。
“確切是，陳教員您是不曉得，文飛真的就靠一招背，這些年的英語統統瀏覽瞭解的真題，他都能全數背誦。”江凱的女朋友說道。
“陳教員，您和師母度蜜月返來啦。”陳堪剛走出辦公室，就在走廊上碰到了劈麵走過來的江凱和他女朋友。
“有那麼誇大？”
“你啊，你本身掌控吧，到時候記得上課就行。”王主任指了指陳堪，無法地說道，他明白陳堪話中的意義，對此他冇有多說甚麼，教誨思惟的教員，纔是真正一流的教員，不過這類事情他是乾不來。