但是，即便如許，鉛筆還是經常不敷用，以是他們會用樹枝在泥地上練字，讓秋彤格外肉痛。
有些門生家道困難，承擔不起鉛筆的消耗，隻能把用到頭的鉛筆綁在樹枝上，以此耽誤鉛筆的利用時候。
有了錢，路鹿終究不消在每天畫稿中度過了。
“吸溜吸溜~”
藍星
秋彤一聽這個，就不再強求孩子們了。
以是，她一向堅信，這是竄改孩子們運氣的最好體例。
她問過那些孩子之前是如何學的，孩子們說，自從上一任隻要初中學曆的教員歸天了後，他們就回到了家裡，直到有前來支教的大門生體驗餬口，他們纔再次有了學習知識的機遇，重返了講堂。
平時路鹿每個月隻接三四張稿，充足本身餬口就行，除非某個約稿特貼合他的心，他纔會主動去接。
前來支教的大門生們有很多不是教誨專業，隻是想熬煉一下本身，或者抱著公益的表情來到這裡，以是程度良莠不齊。在如許卑劣的師資前提下，孩子能學成如許，真的很不錯了。
去洗手間洗潔淨手後，路鹿終究能在早晨的開店時候裡捧著一本書，落拓地度過夜晚光陰了。
在山村小學呆久了，秋彤對孩子們也有了豪情。
跟路鹿講了一番比來事情的狀況，秋彤的內心舒暢了很多。因而她跟路鹿打了個號召，就前去貨架前采購比來需求的餬口用品了。
固然現在已經有階層固化的趨勢，底層的人想要往上爬越來越來難。就拿那幾個頂尖大學為例，能考上頂尖大學的鄉村孩子越來越少。
“小紅花就不需求了，他們學的很儘力，隻是之前根柢打得不好，進度跟不上。”
好久冇吃，偶爾開桶泡麪味道還是不錯的。
這也算是投桃報李了。
如果她早曉得這裡會艱苦成如許，打死她她也必定不來。
路鹿不消昂首就曉得那位是山區支教的女教員，自那天以後，女教員隔三差五的就會來一趟，能夠說除了宋程，她是路鹿最熟諳的主顧了。
“路鹿，明天我又來了。”
“唉，如許想晉升成績，也非常難呐！”
不管是那天傍晚門檻上收到的大蔥，還是孩子們那一聲聲甜甜的教員，都讓她越來越喜好這些孩子。
但是這天他冇有點外賣，乾脆拆了桶便利麵，用熱水泡著吃。
至於趙雪，隻要她能搬動，路鹿隨她拿多少。
“嗯，比來每天的三餐都是白菜蘿蔔，買點肉改良一下餬口好了。”秋彤站在肉類的貨架前心想：“山裡的蔬菜都是本身種的，吃起來非常新奇，但是團體如許吃，身材也消受不了。”