“當我想到了那能夠生的事情，我的腦海裡就像是有著無數的靈感閃動，從而寫下瞭如許一古詩。”秦歌摸了摸眼淚，道：“抱愧，情不自禁。”
秦歌獵奇，問：“熊教員，那些記者不是在辦公室嗎？”
熊教員帶著秦歌走了上去，道：“這位就是我們黌舍的秦歌同窗。”
白麗看的有些呆，要不是職責不答應，他真的很想把這個十五歲的少年腦袋剖開，然後看一看他腦袋內裡裝著的都是些甚麼東西。
秦歌內心暗自嘲笑，他就曉得，這個白記者打一開端就冇安美意。
本來白麗以為，這個秦歌必然會在本身的題目下失措鎮靜，然後被本身一步步指導著說出本相。
吳校長又看向熊德，熊德輕聲問了一句：“秦歌，籌辦好了嗎？”
而白記者的話說出來後，一旁的教員們一張臉頓時就黑了下去。
秦歌嗯了一聲，道：“籌辦好了。”
這兩個題目，誰更吸惹人？傻子都分得出來。
秦歌吸了一口氣，如果換了彆人，估計就會被白麗的第一個題目給套住。不過白麗這一次恐怕要絕望了，因為他采訪的這位十五歲少年，他的身材裡，埋冇著一個二十多歲的成熟靈魂。
白麗的問話很簡樸，簡樸包括就是：有人思疑這詩不是你寫的，畢竟你隻要十四歲。
白麗臉上掛著職業性的淺笑，對邊上的拍照機打了一個ok的手勢。
秦歌聽了白麗的問話後，臉上的神采冇有甚麼竄改，但內心倒是有些不爽，這些題目和之前熊教員給他的問答卡上的題目底子就不一樣。
秦歌實在也大抵猜獲得，這個白麗恐怕是想把本身這個小訊息弄成一個大訊息。
但是看了秦歌老成油滑的表示後，白麗曉得，麵前這個十五歲的少年，有著涓滴不弱於他的靈敏察看力和應變才氣。
《天賦門生作古詩》和《初三少年欲抄襲古詩著名！》
白麗驚奇的看著秦歌，秦歌握手時，手掌很穩，冇有顫抖，申明他一點兒也不嚴峻，而一個十四歲的少年，在接管電視采訪時，竟然冇有一點點嚴峻的情感，這實在是太讓白麗驚奇了。
白麗愣了愣，校長和邊上站著的幾個教員也都愣了愣。
如果不是直播，吳校長絕對會立即打斷這場采訪。
秦歌淺笑道：“白記者，你應當也體味了，這詩，是我寫在一張語文試卷作文題上的作文。”
直播就直播吧，秦歌倒是不感覺有甚麼。
秦歌眼神一變，彷彿在回想，道：“我餬口在一個很淺顯的家庭裡，我的父母都是淺顯的老百姓，我有一個堂哥，他當年高考以後，去上了大學，大學很遠，坐火車要五個多小時。阿誰時候，我的嬸嬸，每個月都會去看望他，去給他送吃的，給他帶去衣服。我想到了我的嬸嬸不辭辛苦，在火車上顛簸著五個多小時，隻是為了去看我的堂哥，我內心很打動，同時我也想到，今後我也會像我的堂哥一樣，考上大學。大學能夠會很遠，我的媽媽必然會牽掛我。”