教員們主動呼應鄭校長的號令，開端加班加點地籌辦複習質料，構造摹擬測驗，以及停止針對性的教誨。他們按照門生的實際環境，製定了詳細的複習打算，幫忙門生們查漏補缺，穩固根本。門生們也在教員的指導下，投入到嚴峻的複習中，校園裡到處可見門生們埋頭苦乾的身影。圖書館、自習室、走廊角落，到處都是當真備考的門生，氛圍中滿盈著一股濃濃的求知慾和緊急感。
跟著柳琦鎏教員的臨時分開，校園辦事社的扶植事情在金陽教員的帶領下持續有序展開。為了確保項目順利停止，金陽教員當即構造了一個臨時帶領小組，成員包含幾位經曆豐富的西席和門生代表。他們共同製定了詳細的實施計劃，明白了各自的職責合作，並按期召開集會會商停頓環境。
跟著最後一門科目測驗的結束，門生們紛繁走出考場，他們的臉上帶著分歧的神采，有的自傲滿滿，有的眉頭舒展。鄭校長站在校門口，驅逐著每一名走出考場的門生，他鼓勵門生們放下承擔，籌辦驅逐接下來的學習應戰。
不過，柳琦鎏並冇有當場發作，他隻是冷靜地看了一眼試捲上方的考號，然後轉成分開了課堂。時候一分一秒地流逝著，測驗結束的鈴聲終究響起，門生們紛繁交上了本技藝中的試卷。
跟著時候的推移，校園辦事社逐步成為門生們平常餬口中不成或缺的一部分。它不但供應了便利的學慣用品和安康食品，還停止了一係列豐富多彩的文明活動，成為了師生們交換互動的新平台。
視野順著他的目光望去，能夠清楚地看到，那張課桌上擺放著一份試卷，而試捲上麵竟然奪目地寫著如許一段令人瞠目結舌的話：“小子出題難，孫子監場嚴，老子不會做，怎能不心煩？”這行字如同一道閃電劃破長空，刹時突破了考場原有的安好與莊嚴。
顛末幾天的奮戰，閱卷事情終究順利完成。鄭校長看著教員們怠倦但欣喜的麵龐，說道：“大師辛苦了，此次測驗我們必然要當真闡發，為下一步的講授事情供應有力的根據。”
測驗當天，校園裡滿盈著一種嚴厲而嚴峻的氛圍。鄭校長早早地來到了考場，他穿戴正式的西裝，神采嚴厲，目光鋒利地巡查著每一個課堂，確保測驗的公道和次序。
門生們個個全神灌輸，奮筆疾書。考場裡隻聞聲筆尖在試捲上劃過的沙沙聲，每個門生都在儘力地解答著一道道題目，但願能夠在此次大聯考中獲得好成績。柳琦鎏在監考過程中，不時地停下腳步，察看門生們的答題環境。他的目光中既有峻厲的監督，也有對門生的深深等候。