陶主任問崔龍彬，“花名冊上的都唸完了嗎？”
課堂裡便前後站起十名門生。
崔龍彬說了聲好，一口氣連呼十人。
說到這裡，轉頭向崔龍彬道：“崔教員，請你遵循花名冊點名，我來卡。”
說完，他放下那本古舊的大簿頭，拿起彆的一本看上去更加陳腐的大簿頭，清了清嗓子道：
“一千年前，天狼國建國天子鐵木天狼，仰仗不凡的戰力初創了天狼帝國。為了鼓勵百姓修神尚武，在《天狼憲章》第八十八條規定，凡是戰力達到戰帝階的天狼國子民，不管男女長幼，貧繁華賤，都有資格介入紫禁城，與當明天子平起平坐，乃至應戰當明天子，成為天狼國九洲十八郡的仆人。一千年來，不竭有人向帝位動應戰，謄寫驚天動地、可歌可泣的豪傑事蹟，博得萬民的欽慕。”
“彆的，為了抵抗外星殖民者的侵犯，庇護神武星球資本，三千飄浮界的任共神鴻蒙子，在《萬國盟約》中規定，凡是戰力達到戰神階的神武星球住民都有機遇赴會靈山，論劍靈台，講武極樂天下，與眾神對決，成為眾神之主，統禦三千飄浮界。”
墨雲回想起，崔龍彬上一堂課講授移物術時，需求用手指批示粉筆繞著課堂飛翔，而這位陶教員卻隻用眼睛一掃，那卡片便又快又準地飛向指定位置，明顯其神經元力在崔龍彬之上。心說，神經元力的大小決定了人的社會職位，公然冇錯，陶主任的職務比崔龍彬高，神經元力也較著在崔龍彬之上。
陶主任眼白上翻，望望崔龍彬，“崔教員，能夠喊快點。”
世人頭一回瞥見這類氣象，大感獵奇，恨不能頓時獲得屬於本身的那張卡片，眼巴巴地望著講台上那密密麻麻的卡片，策畫著哪一張是本身的。
陶主任怔了怔，“你叫甚麼名字？”
陶主任一樣雙眼一掃講台，便有十張卡片跳起來，嗖嗖嗖地飛向那十人，緊緊地貼在他們的右臂上。
陶教員神采一變，斜眼望著崔龍彬道：“如許不當吧，人家交了錢，不學籍卡，如果有人告到文教局去，我可吃罪不起。”
“我看這件事如許措置，既然校長有言在先，你就按他的定見一個月後將他措置掉，這個事我冇有定見，歸正門生是你的門生，我管不了。但是，這張學籍卡，我必然要遵循文教局的檔案精力，不折不扣地給他。你看如何樣？”
崔龍彬用筆花名冊上勾了一下，緊接著喊道：“郝仙童。”