他的這類矗立獨行，卻引發了一些不體味他的監考教員的曲解，覺得這又是一個不學無術胡塗亂畫的差生。隻是這不違背測驗規律，也就由他去吧！
但是，所謂事出變態則為妖，黌舍裡思疑紅顏測驗存在“舞弊”的也大有人在。特彆是當林喬木煞有其事的說他曾親目睹到紅顏從教務處出來後，很多人都信賴了這“舞弊行動”的存在。
紅顏天然是考得最為輕鬆，每門試卷都是早早做完，多餘的時候就用來冥想。平時，他就是用這類體例來打發偶爾的餘暇，這半晌的冥想多少也能讓吸納些熱流，消弭頹廢、加強體質。
“對啊，我如何冇想到呢？必然是如許的！”林喬木一拍本身的腦門，一副恍然大悟的模樣。他俄然想起，這兩個禮拜紅顏一向在陳教員家吃午餐，與師母方教員必然很熟諳吧！而方教員就在教務處辦公，各年級的期末試卷都由她保管。會不會是紅顏去教務處找方教員時，紮眼看到了試卷？
主子裡的其他同窗比擬，紅顏的期末複習實在是輕鬆很多，多數時候他都會在他的那些名著、那些雜書，因為對他而言完成一張試卷也就不過幾分鐘的時候。
實在這也難怪陳蘭，如果真有這加強影象的秘竅，恐怕誰都要垂涎三尺。隻是紅顏的這所謂加強影象的訣竅，其彆人又怎能複製得了？就是在中國十幾億的人丁中，竟得如此奇遇翻開天眼的，又能有幾人？
抱著這個目標，林喬木彷彿立即換了小我，他開端不恥下問了，當然就教的工具隻要一個，那就是紅顏。幾近隻要一不足暇，他頓時找些困難去處紅顏“就教”，還策動其他同窗輪番向紅顏就教，他這是利用兵法上的“擾敵之策”啊。
“妖孽！實在是太妖孽了！”林喬木一邊唸叨，一邊儘力地回想測驗時的情境。測驗時本身就坐在紅顏的後排，紅顏固然做得很快，彷彿也冇有甚麼特彆的行動，乃至連參考書也一本冇帶，照理說底子不成能作弊啊！但是，聽改卷的教員說，紅顏的答案跟課本和參考書的答案底子就一字不差，課文背誦也不能背得那麼好啊！並且，他又如何能夠將整本整本的書都背書呢？這此中必定有題目！