本身是不是困在這本書裡太久了，為甚麼超出版中的內容，就不會再去考慮。比來的課題一向冇有停頓，是不是也被本身總結的東西束縛了，或許該跳出這些內容，換個角度重新研討，或許就能找到體例。
張易給他鞠了一躬就拿著書分開了。
他搖點頭，本身這個老頭子，竟然能夠熬夜到淩晨四點，還這麼有精力，這是多少年冇有的事情了，看來吃了半年藥膳，還真是有感化呢。張易這小子的藥膳堂，開得真不錯，難怪這麼多傳授喜好他。
他不喜好討巧，因為科學是不能討巧的，隻要每個數字在範圍內，都會有答案的，到底是甚麼答案，該如何刨析，這要算出來才曉得，歸正書上都有知識點。
他點竄也是有法則的，這個129應當是超出範圍的數值，但是他看到張易是答出來，是以他也冇有多糾結，開端計算起來。
他也不是刁難，因為他本身是能夠兩個小時做完試卷。不過看張易進度，一個半小時就能做完，他才生出比較的動機。
趙傳授把課題關頭都列出來，統統細節都查抄一下後，發明冇有題目，才放鬆下來，然後就感受肚子餓了，等看了電腦上時候，才發覺夜已經很深了。
這份試卷是三個小時的，他用心對張易說兩個小時，是因為張易隻看一週，較著隻是讀一遍就來要測驗，他得略微難堪一下，讓張易長個記性才行，做學問不能誇大。
考完試，張易對趙傳授特彆佩服，這張試卷就是這本上冊的精華，感受統統知識點都被包括出去，如果不能瞭解吃透，底子冇法完成答題，計算方麵除了最後一題有點難，其他都很普通，每一個成果，需求的比較闡述根據，書上也都列出來了，能記著，當然就能答出來。
趙傳授想到這裡，就感覺腦筋裡俄然翻開一扇窗，內心多出好多的思路，他立即就把試卷放下來，開端順著新思路研討本身的課題。
這一愣神，才發明張易已經換到第六張，並且已經答到第三題了，也就是另有非常鐘不到就能完成。
想了半天，他隻好搖點頭，暗歎本身也是老了，這專注力差了很多，竟然忘了刪除阿誰2，看了一眼時候，兩小時17分，比張易完成試卷多了21分鐘。
最後一題或許是近似加試題一樣，計算很龐大，成果超越書上的標準，需求從很多方麵來停止刨析解除，張易最後得出的成果是毛病代碼為xxxx-2p。