這節課下在後操場，五分鐘。
班裡傳來較著的抽氣和群情。
下午還得去買個橡皮。
但她的名字不常見，放眼全市能夠獨一份，說出來彆人必定會把兩個司小喃遐想到一起。
有了這個小插曲，其他同窗的重視力都放在講台上。
付修聽著她的話，臉上毫無顛簸，還是懨懨的模樣。
不明白就問個名字，如何上升到‘按端方處理’的境地了。
數學教員清清楚楚聞聲付修嘴裡的糙話，冷靜把後半句‘大師向付修學習’咽歸去。
彷彿還帶了點嬌氣的意義。
潑豆漿是因為不謹慎撞到了，本身身上也被濺到很多。坐他位置是因為全班就這裡有空位，司小喃也冇得選。拿書懟阿誰…明顯是教員讓叫的。
“我的橡皮…”司小喃弱弱的說了聲，剛因為金光閃閃的高分對於修升起一絲崇拜，又被他這副高高在上的姿勢磨平了。
數學教員噎了一下，這纔看清睡在那的是誰，剩下的話全都憋回喉嚨裡。
“我說你們啊，咱都高三了！曉得意味著甚麼嗎？看看倒計時，距高考隻要一百七十多天了。你們感覺一百七十天很長是不是？我奉告你們，眨眼就冇了！”
數學教員講了大半節課，見班裡同窗都懶洋洋冇有聽課的意義，她停下講課，捏著粉筆扔在中排睡覺男生的頭上。
上課老是睡覺，連書都不拿，還能考幾近滿分。
上輩子挽救了太陽係吧！
客歲冇問到阿誰女孩是名字，讓他找到現在冇摸見影就算了，現在來個新同桌又不肯奉告他名字。
“行。”付修想了會，承諾下來。
送情謄寫日記甚麼都弱爆了！
司小喃好一會纔回過神，拿過本子在他都雅的字上麵寫：你既然都曉得我是司小喃了，那就按端方處理。
剛她拿書棱去撞付修的時候，發明在數學書上麵壓著一個紙團，跟第一節課丟過來的一樣，大抵是她冇重視到。
付修平生第二次問女生名字，卻兩次都冇獲得答覆。
一中的‘端方’他練習過很多次，跟女的倒是破天荒頭一遭。
‘剛纔下課想跟你說話，但是你四周人太多了。我不敢占付修位置，中午放學我們在西席宿舍那邊的廁所見一下。’
就算娶也得先曉得名字啊！
司小喃硬著頭皮把數學書合起來，用書棱撞了下付修的胳膊，“喂，教員叫你起來。”
付修這聲有點大，四周人已經重視過來了。
司小喃瞪大眼睛，總算瞭解中間這位學神有多變態。