四虎中的大虎名叫洛憑雲，是依風的姐姐。
但他的判定卻冇錯，他隻說了三個字，文心語的笑容卻更加明豔地綻放開來。
他把依風拉到了講授樓前麵的車棚，說是要見他的老邁“虎姐”。關於“虎姐”的傳說，依風在學前班時就已聽過。傳聞是一年級的四個很能惹事的小女生，打起架來比男生還要短長，她們自封為“四虎”，但教員卻管她們叫“四害”。
一個孩子天賦異稟才氣出眾也很普通，可出眾到依風這個程度就有些“妖異”了。依風花了好幾個禮拜才認識到這個題目，他考慮了一段時候，然後決定在學習時不再調用思惟體的幫助服從。思惟體的才氣是無數前人聰明的結晶，拿它來欺負小孩子和小學教員們也未免太冇意義，對依風的大腦也起不到甚麼熬煉結果。
這四位虎姐也不知從哪兒學來的，傳聞結拜時連“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”如許的標語都喊上了。你的家人就是我的家人，我的東西就是你的東西。常日裡她們偶爾到洛家來，見到洛氏佳耦都是直接喊爸媽的，見了依風天然就喊弟弟。小孩子們鬨鬨，洛叔叔洛阿姨也就承諾著。現在這小瘦子欺負了她們弟弟，還敢罵她們老孃，他不捱揍倒還真奇了怪了。
事情日的時候老是格外冗長，與之比擬，歇息日就短得不幸，並且過得緩慢。與大人和小孩無關，任誰都會有如許的感受。也正因為如此，當大淩晨被叫起來奉告“明天開學了哦”這個究竟以後，洛憑雲絕望的眼神彷彿看到天下末日。
斑斕的女孩到那裡都會遭到歡迎。當天文心語就被選為二班的班長，她彷彿滿心但願依風能來當副班長，但他卻壓根冇有舉手。對於成為幼年期人類的帶領者，他並冇有涓滴興趣。不過選位置的時候，他還是坐到了文心語的中間，多少挽回了一點這女孩失落的表情。
“你跟我過來！”他一邊拉著依風的手臂一邊威脅道，“我得給你長長記性！今後你給我離文心語遠著點兒！”
逸夫小學升年級是不會重新分班的，而從學前班進入一年級的分班狀況則會貼在講授樓一層。依風超出那些孩子們的腦袋在紅紙上掃了一眼，思惟體便刹時從那一百多個名字中找到了屬於他的三個字。
“是，真巧。”依風也笑，可他實在並不感覺巧。逸夫小學的招生首要就是針對幸運小區周邊這一小片的孩子，生源未幾，本年新退學的孩子統共隻要一百三十多人。校長說擠一擠，因而六十多人一個班級，統共隻分了兩班。二分之一的概率，那裡談得上巧呢？