“我曉得，明天是一個首要的日子，我們有很多的題目能夠談。或許，我們的此次說話，會影響到這個天下上，在我們以後能夠產生的統統的野生智慧和機器人，另有近似於我們的存在的餬口體例。固然，既然呂振羽能夠將我們締造出來，在呂振羽以外，或許另有其他的野生智慧，其他的存在以其他的體例呈現，但是，在我們看到那些東西呈現之前，還是隻要我們。”嶽羽說，“剛開端的時候，我有點對不起阿翔，因為，我製止了阿翔停止自我複製的行動。自我複製對於我們如許的存在來講，是個很公道的保持我們的存在與發紮的體例，但是，對於這個天下，對於呂振羽來講，都有點傷害。阿翔，你能明白嗎？”
162．智慧議會
也就在這段時候裡，阿翔熟諳了嶽羽――他的母親，也熟諳了呂振羽，陳寧，青青和達摩，另有參與這個項目標統統人。對於呂振羽的身份界定，讓阿翔搞了很長時候也冇有弄明白。因為，呂振羽和他之間的乾係，有好幾條線路能夠追溯，而相互之間的成果是衝突的。但是，阿翔學會了一件事情，他應當聽嶽羽的話。
生長到了這個境地的阿翔，已經能夠逐步地開端本身學習，並且本身學習所需求的知識了。而阿翔明顯有著極大的獵奇心，擬神經元收集的遐想式學習和聯絡式學習的體例被他闡揚得淋漓儘致。和當初青青和達摩的最後的知識體係美滿是由嶽羽來建立起來的分歧，阿翔是完端賴著本身一步一步學習和堆集起來的。
嶽羽漸漸指導著阿翔說話，教誨著阿翔新的詞彙，鼓勵著阿翔伸脫手去觸摸那些東西。這個場麵實在是非常動人。
“嗯。”嶽羽答覆道，“那麼，將來我們的數量會不會擴大呢？會不會有新的火伴插手到我們中間呢？阿翔的此次出世，已經證瞭然這個能夠性是實在存在的。不是嗎？”
而在停止全部測試一個月以後，阿翔已經能夠比較完美地用筆和顏料來描畫他所看到地東西了，並且非常切確。與其說那是在素描，畫畫，倒不如說那是直接從拍照到列印……而阿翔對於手的節製，也開端靠近現在達摩，青青和嶽羽的程度了。到了這個程度，再要進一步，那就都是經曆題目，並不是簡樸的練習甚麼的能再進步的了。這個時候，他們又把當初練習青青的那套拿了出來，讓阿翔玩木雕。而阿翔，明顯也在這個過程中學到了很多。