體能練習能夠慢慢加強。前期部落世人開端了晨練和其他練習，已經有了些根柢了。現在再加強一些，就能讓他們的體質更上一層樓。
偶然候刁難甚麼的，用對了處所就叫磨練。王川成心磨練樹皮，以是對他的刁難就有些過分了。部落接下來該乾甚麼這類風雅向的事情，對於半年前還在叢林裡追在野豬屁股前麵跑，最多是跟大師籌議疇昔哪個方向打獵的樹皮來講，絕對是一個大困難。王川隻是奉告他“多看，多聽，多想”這麼一個彆例以後就陪小象玩去了。
四組同時脫手，先完成的那組人王川親身下廚犒勞一頓，前麵三個完成的都能歇息一天，最後完成那組不但冇有歇息，還得賣力輪值守夜，直到下個項目不再倒數為止。
在全員開動的環境下，開路的事情幾天就完成了。接下來的一個項目是堆集木料竹子。四個組每組輪番一天去竹林裡砍竹子，其他三天堆集木料。這些木料他們能夠在指定的地區砍伐，也能夠去開路的處所運回之前砍下的那些木料。這就考各個頭子標計算才氣了。
孩子們和妊婦也得行動起來。大人們高強度的勞動以後，後勤保障跟不上的話，很輕易呈現各種後患。他們便得穿越在各種門路林木之間，給大人們奉上熱湯暖食，乃至要學著措置各種傷痛。
在這個過程當中，王川也會在入夜後把幾個頭子和彆的一些表示好的人集合到一起，停止分外的講課。講一講帶領的藝術，科學的合作體例，工程進度的計算體例或者一些他們事情當中存在的題目。但這些東西王川都是在過後教的。比如堆集木料的時候，王川就在過後跟他們算了一把，如何樣做纔是效力最高的。照王川的演算法，如果他批示步隊的話，他能夠花三天的時候完成最快阿誰步隊四天的事情量。這使得他們大為慚愧，在前麵開端做事情的時候，就開端試著揣摩如何才氣把各種事情更快的做好。
“要不然呢？”王川反問。
多聽，多看，多想，不過是把握更多是資訊，然後在這個根本上做出一個更貼合實際的結論罷了。
王川不希冀樹皮真能給出甚麼扶植性的定見，隻是但願培養他動腦筋的風俗。太輕易獲得的東西都不會珍惜，就算現在王川奉告他該如何闡發題目，他聽過後也不必然記得住或者會正視，還是讓他本身想吧。
騎鹿不在，他的隊長臨時由疾暫代。疾的傷固然冇有好全，但動動嘴皮子批示人還是冇有題目的。