在她未曾認識到的時候，她對簡心的好感值老是在正負之間來回扭捏，冇個定命。
甚麼叫“采訪班主任車禍前後的心路過程”？這條竟然也通過了？
――目送著簡心孤冷而婀娜的背影的尹夏初絕對猜不到現在對方心中有多麼可駭的設法，更想不到本身孤負了一番體貼的情意。
就像上帝為你翻開了兩扇大門今後，就懶得再給你另開一扇小窗了――周詩琳的手氣，比起尹夏初來也是不遑多讓地……爛。
這個，是簡心特地為諸人打造的――運氣之箱。
不幸的周詩琳，這類嚴苛的前提，本身是不會放水的，看她那小胳膊細腿，也不曉得是否對峙得下來？
“……嗬。”尹夏初不太能瞭解簡心的腦迴路，愣了近兩秒鐘的時候，她才反應過來對方的意義，哭笑不得地看向嘴上說著鼓勵加油的話但是神采卻涓滴冇有波瀾的班主任。
在發覺到本身竟然也被那強勢而冰冷的淺笑所震懾，情不自禁地站起家籌辦呼應的時候，尹夏初陡地一僵，背脊排泄了一層細精密密的盜汗，彷彿被節製了一樣。
除了他，班裡也冇有人能做到這一點了。
肯定不會教班級裡的人聞聲兩人的說話聲今後，尹夏初還是抬高了聲音，直截了本地表達本身的不滿：“有甚麼事需求眾目睽睽之下把我伶仃叫出來叮嚀的？”
等她歸去就把那本《如何做一個好教員》給燒了！
間隔簡心給（6）班全部門生定下的第一次月考之約，還剩下一個禮拜的複習時候。
而她提出的製霸整年級的目標，在這類循序漸進的精密打算之下，何嘗冇有實現的能夠。
彷彿是被吸引，又彷彿害怕，忍不住想要靠近，卻又驚駭過分靠近……這類衝突，解釋不了，參悟不透，讓她對這個班主任更加獵奇，更加生出了一種，欲罷不能的感受。
“隻是想對你說兩個字，”簡心當然發覺到了尹夏初的不滿，但她本就是我行我素，霸道率性慣了的人，纔不會在乎對方的表情，隻是抬手拍了拍尹夏初的肩膀，麵無神采地說道，“加油。”
每次在她感覺本身有些賞識對方的時候，驀地間降到穀底；某些時候，又因為一個不經意的行動蹭蹭地往上漲，走勢莫名其妙得她本身也冇法瞭解。
就彷彿揣摩了無數遍的牌麵佈局一樣，越是看下去，越是教民氣驚――這是她決計安排好的，還是僅僅隻是偶然的偶合呢？
“三十秒的時候找到本身的位置，五分鐘的時候清算清算你們各自的物品，三分鐘的時候互換坐位，非常鐘今後還冇有在新坐位上做習題的人，明天的晚自習今後留下來打掃課堂――我指的是，全部樓層的課堂。”嘴角輕勾，臉還是那張秀美溫婉的臉，笑倒是教人背脊生寒的嘲笑，“那麼，計時開端。”