“教養。所謂氣運證道，便是教養一方族民，具有功德之心，從而以一方族民之功德，會聚成一方天下的氣運，這就有了天呈之運護佑起家、地載育德效力其下、帝王龍氣伴隨其身、五常鳳佑歸於其下。功德與氣運皆在教養之下，而教養則是授業之功。”
“您老的意義是說，帝王不消修煉，隻要心胸萬民、賢能為幫助，便可獲得氣運加註其身？”
老者彷彿非常的怠倦，不肯在與魏央多言，若非今先人身上，看到了當初他的影子，或可擔當他的門路，老者絕對不肯如此開眼，如此詳細點播對方，令對方有所貫穿。
侃侃而談的一席話，最後這一句纔是最實在，最令魏央眼睛一亮的精煉地點，畢竟明白了老者為何會說，他的道分歧，非走的是斬三屍證道之路的啟事。
不錯，如許說來，接引、準提之流，能夠成為賢人，也就說的疇昔了。
見到魏央還是深思不語，眉頭都快皺在一起了，老者倒是微微一笑，曉得本身囉嗦了一些，令魏央聽得是不清不楚。
“而不管是天呈之運、地載育德、帝王龍氣、五常鳳佑、授業之功，雖說都是一方天下生靈的氣數，堆積而成的運氣，但與其仁、義、禮、智、信、忠、孝、悌、節、恕、勇、讓等等德行有關。
魏央聞聽老者之言，真是越來越胡塗了，功德與氣運，這底子就是兩碼子事，如何能夠混為一談，這不該該啊？
“不錯，的確就是功德，功業與德行，功業泛指太多，卻要與德行合一，不過謀取功德，說到底也是謀取氣運罷了。”
聞聽老者這般所言，魏央倒是心中不由一動，這麼說來倒是大有可行之處，那如此看來授業之功，倒是謀取氣運最好的路子。
授業之功，看似最為簡樸，其路卻最不好走，因為一旦門徒背道而馳，悖逆大道而行，那便不是氣運，而是厄運了。三災九難無疑不集合其身，結果足以令人感到驚駭。”
“前輩，真的冇有其他體例了？”
如此一來，雖是功德，卻也是好事。功德，你天然成為了天寵之子，不被一方六合所棄。好事，你也就這麼樣了，難有前程可言，走不出一條極道，故此冇法符合一方大道。”
“而在我看來，諸方證道之法，皆有相通之處，那便是以教養為本，謀取氣運加註其身，修身立德謀取功德之力，斬去三屍以求公道之心，這便是大道所獲無二法門。”
“你？對於你來言，我也是有些看不懂。你本來並未行功立德，但是你仍然有大功德會聚其身，不是本身統統，而是外來所獲。本來我也是利誘不解，但是自打那潑猴拜彆以後，我倒是明白了你的功德，乃是擷取了你的門徒所獲，從而令你具有功德。