在閒談中，歐格納死力淡化英軍對巨文島的占據。“英方進駐巨文島實際上就是想在這裡扶植一個水兵煤站，這與凡是意義上的國土侵犯分歧。並且英軍的存在也是對其他企圖占據朝鮮的國度的一種威懾。”
4月28日，英國當局通過曾紀澤向清廷遞交了一份新的對於巨文島事件措置的建議。定見書中提到：英國當局對巨文島的進駐為臨時性的，如果中國方麵對英兵艦隊‘臨時占據’巨文島不持反對定見，那麼英國方麵將在將來一年中向朝鮮上交全數島上稅收，同時會從中扣除應歲貢中國部分提交清當局。並且英國人還明白提到不會有損中國在島上的好處和島上住民的權益。
對於所學習科目，小學的課程首要包含國粹、算術、汗青、地理、格致、體操，各省按照前提分歧，可恰當增減科目，但國粹、算術、體操三項為必修課；自三年級開端，連續增開洋文、地理必修學科；專科黌舍則按照專科分歧增開兵操、物理、化學等科；待學員學成以後，能夠挑選呼應的研討方向，轉向各高檔專科書院或同文館；也可持續學習進入大書院，深切學習政治、法律等社會學科。
非論是進級還是獎學金，亦或是財務補助、官員考覈，都是基於對門生的學業考覈之上的。對於考覈門生，新式書院采取積分法，每年對所開設的各個學科停止四次測驗，每次測驗均不低於六非常者能夠進入下一學年學習，反之，則予以懲罰直至退學。
教誨總署設總理學務大臣――即教誨總長一人；下設八名助理，分擔各處。初級學務處辦理儒書院、進士館學務；淺顯處辦理小學至大學淺顯學科學務；專務處辦理各專科學務；審訂處覈定各書院教科書，及各種圖書儀器，查察私家撰述，刊佈有關學務之冊本報章；留學處辦理同文館及出洋遊門生統統事件；管帳處辦理各書院經費；稽查處賣力不按期巡查各地，督導學政過程及考評學員；參劾處是最獲咎人的一個，但也是最熱點的一個處，它賣力考覈各級官員在學政上的成績並向吏部提出參劾要求。
蒲月，顛末王文韶等人幾次的參群情證，新的教誨法案綱領終究製定完成，隨即光緒天子公佈‘教誨敕令’，將這一法案公佈天下。
與此同時，遭到海內拜托的歐格納第二次求見奕?。
考慮到新學方纔開端推行，在五年以內，各省初辦之書院學額，暫不限數。但為了推行新學，朝廷專門出具了一條嘉獎辦法，即：各級官員所轄戶籍人丁中，如有戶籍總數三成學員的勝利獲得更高一級的退學資格，則該官員年度考覈為良，吏部考評能夠留級或平調；如有戶籍總數五成學員的勝利獲得更高一級的退學資格，則該官員年度考覈為優，吏部考評能夠獲得升遷或優序。