看到這一幕，小天子哭笑不得，“都起來吧，我們這是在議事，如果都像你們如許，聽一句話就磕一次頭，那我們要談到甚麼時候才氣完啊，還不得把你們都磕傻了。朕的端方，議事的時候，能夠暢所欲言，不消叩首，隻拱手施禮便可。”
“門生瀏陽譚嗣同，見過王大人。”
光緒十一年初，清廷就已經宣佈設立‘教誨總署’，小天子重新起用兩年後果雲南報銷案被免除的王文韶為教誨總長，正式拉開了教誨鼎新的序幕。當對日、對法、對英的外扳構和和水兵籌辦事件都交辦出去後，載湉重新將重視力放在了內政上。
“下官內閣中書楊銳，見過王大人”
遵循載湉的設想，大清的新式書院教誨采取的是五年製任務教誨。即任何年滿8週歲的適齡兒童都可報名退學，學製五年。在此期間，隻要你每次季考均能獲得合格的成績，就能一向免費遭到教誨。不但如此，黌舍還供應食宿，每年另有秋、冬兩季衣服供應。乃至名列前茅的，另有嘉獎。前提不成謂不優厚。
一名小寺人輕聲走來奏道：“皇上，您要見得幾位職員已經帶來，是不是讓他們先在內裡候著？”
“門生王照……門生宋恕……蔡紹基……張康仁……程大器……曹吉福……榮尚琴……唐國安……”
固然載湉有很多事情都不曉得，但他起碼曉得是甚麼能夠決定中國的將來。
王文韶見皇上不喜，趕緊告罪：“皇上聖明，是微臣短視了。”
聽了康有為的話，載湉微微皺了皺眉頭，又轉向辜湯生，“鴻銘，你是從南洋返來的，也去過西洋，你說呢？”
載湉聽了點頭道：“你說的有事理。”隨即又問其彆人“你們有其他設法麼？”
載湉對勁的點點頭，道：“好了，都起來吧。恰好朕方纔和王大人蔘議教誨新政的細則，就由王大人給你們先容先容。”
王文韶施禮道：“嗻。”隨即對新來的諸人言道：“新政的教誨綱領由皇上欽定。”
王文韶道：“回皇上，廣東和江蘇的書院，兩年來招生多的已有百餘名，少的也有七八十人；至於浙江、福建，則要少些，不過兩年來也稀有十人。至於皖、豫、魯、直四省，因為是第一次招生，以是每所書院不過三五十人。不過腐敗以後，幾近統統的學員均已返校，冇有一人流失，並且從課任教員的反應來看，學員的學習熱忱非常好。由此判定，假以光陰，學員必定與日俱增。”