何家祖父那但是當過丞相的人，親身給孫子上課，那的確是太麵上有光了。何家三公子小小一人兒，頓時得很多人的正視。何祖父的老友們都曉得何丞相不蒔花弄草，改教孫孫了。教的傳聞是家內裡最不愛學習的小孫孫。
老太爺：“那璟岫先臨寫一副字與祖父看。一會兒祖父再抽考你所學。”璟岫清脆地答“好
何襄美踱著步去了何父的院子。不想，走到門口竟然被一守門的小廝攔住了：“三公子，這會兒見老爺，怕是不風雅便。”
何老太爺沉著臉走到何襄美書案前。低頭一看，紙上被四個歪歪扭扭的大字填滿：祖父，襄美。何老太爺正要斥責孫子偷懶，但是俄然發明四字像一幅畫。凝神一看，可不就是。一個白叟，一個小孩兒。白叟神情嚴厲，小孩委曲地撅著嘴。清楚就剛纔他與小孫孫對話的場景。何老太爺頓時哭笑不得，瞅著到現在還撅著嘴的小孫子，問：“襄美，如何不聽祖父的話好好寫字？”
何襄美點著腦袋“唔”了聲，萌萌道：“爹爹抱，孩兒比來起得太早，就寢不敷矣，眼睛老是撐不開，本日不去上學了，就在爹爹處睡一覺。”
何襄美是以不利催的進了皇宮，當了大皇子的伴讀，結束了在何府無憂無慮自在安閒的童年光陰。從這個時候開端，何襄美就討厭死了皇家。
何襄美瞥了一眼，點評道：“嗯，確有進步。”
何韋淳過目後，嘉獎道：“有進步。持續儘力。”
何家祖父教小孫孫，是如許教的。每天寫大字兩篇。背書兩篇。親身抽考問答多少。
何父笑言：“依你。”遂也伸脫手，和小兒子拉勾勾。
何襄美充耳不聞，隻摸著肚子，舔著小嘴。何父無法一笑，叮嚀道：“傳膳。襄初、璟岫也一道。”
老太爺點點頭，指著屋子裡一張書案，說：“襄初，去默下比來所學之詩，配以文解。一會兒，祖父查閱。”何襄初點頭應是。老太爺又看向何璟岫：“璟岫學了什？”
第04章祖父親教
“璟岫學了甚麼？”
“要叫二哥，誰讓你直呼名字？”
“既然是傳聞，那當然不是真的。”
四歲時，何襄美和何璟岫一道正式開端發矇讀書。何父請了一名姓薑的先生，五十來歲，學問不錯，品德也好。曾經也是進士出身，有官身，厥後因為宦海一些膈應事，薑先生清風明月一樣的人，就自請辭了官。何父和薑先生有些友情，便請來家裡當了西席。