“好呢。”何襄美順嘴就承諾了。一點掙紮都冇有。何老太爺對勁地摸摸鬍子，又拍拍小孫孫的包包頭，指著還空出來的一張小書案：“襄美，也去寫幾個字來祖父看看。”
第04章祖父親教
何襄美自從傳聞要進宮當伴讀就一向未曾開顏的小臉上終究暴露一個淺笑來。懶洋洋地伸出一根小手指，對何父說：“咱拉勾。”
何父“哼”道：“寫字自當從小練習，何能一蹴而就。”
何襄美雙手揉揉眼睛：“爹爹，孩兒肚子餓了。用膳先。”
何老太爺沉著臉走到何襄美書案前。低頭一看，紙上被四個歪歪扭扭的大字填滿：祖父，襄美。何老太爺正要斥責孫子偷懶，但是俄然發明四字像一幅畫。凝神一看，可不就是。一個白叟，一個小孩兒。白叟神情嚴厲，小孩委曲地撅著嘴。清楚就剛纔他與小孫孫對話的場景。何老太爺頓時哭笑不得，瞅著到現在還撅著嘴的小孫子，問：“襄美，如何不聽祖父的話好好寫字？”
何璟岫清脆地答覆道：“是。”
何襄美奶萌萌地正色道：“待我長大幾歲，天然就能寫好了。”
何父感喟一聲，無法道：“三兒如此怠惰，可如何好。”
“拿來為父看看。”
“回祖父，先生讓孫兒熟背《三字經》《百家姓》《千字文》，並臨三幅字。”
何家祖父教小孫孫，是如許教的。每天寫大字兩篇。背書兩篇。親身抽考問答多少。
何襄美見著父親，小小個兒的身子拱手作揖，奶萌萌地說：“父親晨安。”
何父拿著二兒子描的字給三兒看：“襄美，你二哥的進步很大，你可要好好向二哥學習。”
何老太爺啞口。但一方麵也發明小孫子公然聰明過人。心下思考著該如何砥礪這塊璞玉。
何襄美進宮伴讀前，輪番被母親王氏、何父，何老太爺教誨了一番。王氏對兒子當皇子伴讀欣喜若狂。連番叮囑他要好好當這個伴讀，在宮裡萬不成奸刁偷懶。何襄美隻點點頭，啥話冇說。內心卻想，他這母親隻看到功利了。也不擔憂他這麼小小年紀，去宮裡戶不會被欺負。何襄美更加不想見到他這個母親了。