何家祖父教小孫孫，是如許教的。每天寫大字兩篇。背書兩篇。親身抽考問答多少。
老太爺點點頭，指著屋子裡一張書案，說：“襄初，去默下比來所學之詩，配以文解。一會兒，祖父查閱。”何襄初點頭應是。老太爺又看向何璟岫：“璟岫學了什？”
最後，何老太爺看著玉雪敬愛，卻眯著眼睛一副憨懶模樣的三孫孫，慈愛的笑容收斂了些許，故作嚴厲道：“襄美，祖父聽聞你不好好向學，成日裡偷懶，可有此事？”
祖父發言後，何襄美便不去薑先生處上學了。直接讓祖父領去管束了。何父也放下了一樁苦衷。
何襄美抬頭瞅著何父，不歡暢道：“爹爹，孩兒這就寢不敷，都長不高了。孩兒比璟岫不太小月餘，卻矮上很多，爹爹說這是何原因？”
又得見祖父，何襄美在何老太爺開口前，說道：“祖父放心，孫兒在宮裡定然聽話，不惹事。爭奪做一個好伴讀。不給祖父和爹爹添費事。”
何襄美自從傳聞要進宮當伴讀就一向未曾開顏的小臉上終究暴露一個淺笑來。懶洋洋地伸出一根小手指，對何父說：“咱拉勾。”
“拿來為父看看。”
“無呢。”何襄美睜大眼睛，奶聲奶氣地答覆。
何韋淳想了想，承諾道：“今後凡是有機遇，父親就替你推了這伴讀的事情。”
大衍王朝隆帝九年，高門豪族何家，戶部尚書何韋淳的正室老婆生下了第二個嫡子。取名何襄美。傳聞是因為此子平生出來模樣就非常標緻，因而何尚書脫口取了美字為名。何襄美有一名嫡出大哥名何襄初，有一名庶出的二哥名何璟岫，另有兩個庶出的姐姐。一名何挽顏，一名何挽柔。
何襄美撅著嘴，委曲道：“祖父，襄美還小呢，太辛苦會長不高的。”
“要叫二哥，誰讓你直呼名字？”
何父笑道：“還看得出有進步，那你呢？”
何韋淳遊移隧道：“三兒，這學可不能不……”
“既然是傳聞，那當然不是真的。”
何老太爺沉著臉走到何襄美書案前。低頭一看，紙上被四個歪歪扭扭的大字填滿：祖父，襄美。何老太爺正要斥責孫子偷懶，但是俄然發明四字像一幅畫。凝神一看，可不就是。一個白叟，一個小孩兒。白叟神情嚴厲，小孩委曲地撅著嘴。清楚就剛纔他與小孫孫對話的場景。何老太爺頓時哭笑不得，瞅著到現在還撅著嘴的小孫子，問：“襄美，如何不聽祖父的話好好寫字？”