在他拍到第九份試卷的時候，小白傳來最新動靜：“估計距監控和安保體係修複另有三十秒, 開啟三十秒倒計時。”
吳非看他一眼：“醒醒，實際裡才弄不到測驗題。”
他再給兩人發放標準答案，從1號捲開端，先看20分鐘標準答案，儘力記著這些答案，然後把答案收走，要兩人按照影象和瞭解去答卷子上呼應的題目，用20分鐘去冒死回想作答。20分鐘過後，再把答案發下來，讓他們再去影象冇記著的部分和點竄瞎答的部分。
吳非也考慮過在考場上作弊，但厥後發明出色中學的監考體係實在是非常強大。
起首，五個班的同窗會被隨機打亂分到二十個考場裡。而考場合在地平時是不開放的，隻在測驗當天開放，每一科考完後都會完整清場打掃。考場中都安設著360度無死角監控攝像頭。賣力監考的不是教員，而是每個考場裝備三名專門的監考機器人，能夠發明統統非常，不輕易受報酬身分滋擾。必須交卷後才氣分開考場，分開考場後則不能再歸去。
反而是教員們紛繁驚奇，連連感慨這些不良少年是臨到畢業測驗了俄然覺悟了。
吳非：“用這些編製作弊的門生最後咋樣了？過了冇？”
他給袁老和袁三胖用的體例更簡樸鹵莽，他用的是“題海戰術”。
“我求求你了哥，”袁三胖一臉欲哭無淚地看著他，“我但是複習馬冬梅測驗孫紅雷的種子選手，讓我純靠記這麼多道陌生的題去對付五天後的測驗我做不到啊！這內裡另有需求求解的題，求解過程很難記的底子記不住啊！袁老他年紀大了記性也不好啊！”
袁三胖學得頭昏腦脹一臉讚歎，昏頭昏腦地和吳非喃喃說：“真冇想到，我竟然真的在五天時候裡把這麼多東西都記著了會答了……我今後歸去也這麼對於我門生。”
每科在每張卷子上約有12道題，十套卷子就是一共120道題。吳非固然不懂這些題該如何解答，但他懂出題的套路，較著是同一個套路、隻換一個數、換個前提或者換一個問法的題就彙總成一道，如許一來每一科的題目能夠被總結成50道。
“10、9、8……”
而在開考前的考證身份及物品查抄則更加嚴格，考生不答應帶任何物品進考場，統統測驗中利用的東西都由考場現場供應。