同窗們，你們以為，現在，到底是清華更科學，還是北大這個具有“賽因斯”泥像的，更科學呢？
Cycle，這個詞，讓我進入無窮循環的回想review當中。每圈，都有分歧的心得。
還是解釋一點吧！Review，誰奉告你，我想表達“複習”的含義。它另有其他的意義-回顧等。
真正的作者：起首，還是戴德北師大的恩師李傳授。是他，讓我對《易經》有了新的熟諳。之前，總覺得，那就是科學算卦的書！哎，冇文明，真可駭！
同窗們：Review是“複習”的意義。總感受，您回想-複習，彆扭。用詞分歧適！
Where？
同窗們：教員，您用詞有誤。
第304章、循環
北大的兩個雕塑，德先生和賽先生，（最前麵的坑，填完了）讓你們又明白了甚麼呢？
我是作者，還是你們是作者。我在報告我的感受，你們感遭到了冇？
門生們又nani一次。我們冇有見過，review有彆的意義啊！教員每天讓我們溫故而知新，複習，就是review。
這就是秘聞不敷。文明的沉澱，不是一蹴而就的。循序漸進，是一個過程。阿誰獨一的明白了98%的同窗，給其他98%不明白的同窗們講了，老衲人和小夥子（或者小孩子）打賭的故事，說老衲人最後輸了。