但是，“歘歘”如何翻譯成英文呢？哎，看來隻能寫拚音了。
作者：上麵的故事，偶然候就看看，冇時候能夠不看。最首要的是看看這兒的部分英文便能夠了。文章，是思惟的載體。文中有些是一時的靈感，寫出來，是幫忙本身影象有些事情。不然，本身或許一會兒就忘了。
“老爸，我們調班主任了！”如心還是一到家就跟老爸交換黌舍的新奇事兒。
我老婆為了更好的照顧家庭，而放棄了事情。她有一次跟我開打趣說：“老粟，你說，我的吃穿用都需求你來養我，是不是能夠說我是吃粟的呀？”
Wonder動詞是“想曉得”等意義，如果不曉得它名詞的意義，就不輕易瞭解wonderful（奇妙的、驚人的、出色的）的含義。Wonder名詞含有“詫異、古蹟、奇事”等意義，詫異多了，wonderful就輕易瞭解了。
如心搖了點頭道：“不曉得。不過，教員把他的姓寫在了黑板上。您猜，厥後鬨了甚麼笑話？”
我們班主任粟教員看到我們讀錯了他的姓，冇有欺侮說我們是笨伯，也冇有嗬叱我們，而是夷易近人的笑了笑，而後說：“我給你們講個笑話吧，或許你們就記著我的姓了。”
“不會是你們不熟諳字，把字讀錯了吧？”
最後，老婆高興的笑了。
如樂是不管如何也不成能從上千姓氏中猜中如心他們班主任到底姓甚麼，因而持續提出要求：“說說詳細環境。”
如樂冇有刨根問底八卦地問為甚麼調班主任，而是直截了當問關頭：“你們新班主任叫甚麼名字？”
第289章、說話的力量the power of language
在講完了黌舍產生的新奇事兒後，如心到本身書房溫馨地寫功課去了。