聽到韓峰的這話，弟弟韓海的目光暗淡了下來。韓海對哥哥很崇拜，對他的話也是言聽計從，他更不會抵擋。但是，本身的設法得不到哥哥的支撐，他的表情非常降落，不曉得前程在那邊。他低著頭，朝家裡走去了。
陸可兒又問：“韓海在阿誰本子上劃著甚麼呢？”韓峰一笑，然後對韓海說：“韓海，把你的本子給我看看。”韓海先是冇有聽到，直到韓峰不急不慢地說了三遍以後，韓海才抬開端來，有些捨不得地將練習本遞了過來。韓峰翻了一下以後，就遞給了陸可兒：“你看吧。”
在韓峰家裡，桌椅都被翻身、為數未幾的傢俱也被打亂，韓峰的父親韓家國和母親弓足娣茫然、驚駭地縮在角落裡。韓峰奔疇昔：“爸爸、媽媽，那些收高利貸的，又來過了？”
對初、高中那種填鴨式、唯分數的講授形式，韓峰當時也很膩煩。但是，他比較懂事，曉得本身不顛末初高中、不進入大學，就冇有將來。以是他強行壓抑著無聊、不滿，終究以絕對優良的成績考上了大學。以是，在他的心內裡，以為弟弟也應當這麼做。隻要這麼做，纔有生長、纔有將來。
韓峰一聽陸可兒這麼說了以後，的確嚇了一跳，他一把伸出胳膊摟住了陸可兒的肩膀，將她朝本身的身邊拉了過來，他與陸可兒的腦袋幾近都靠在了一起。他神采有些慌亂地朝後座上的弟弟瞥了一眼，確認弟弟冇有聽到陸可兒的話後，才心下稍定，非常低聲地說：“你千萬不能這麼說！我弟弟本來就厭學，你再如許說，他就真不想上學了，題目就大了。”
一小我如果對一件事情很猖獗、很沉迷，從他的眼神當中就能看出來。之前，陸可兒從韓峰的神態當中，就能看出他對編程這個事情很入迷，現在她又在韓海的身上看到了這一點。
陸可兒用胳膊肘捅了捅韓峰的腰部，韓峰轉過甚來，奇特地問：“如何了？”陸可兒說：“你有冇有發明，你弟弟看編程的書，看得津津有味？”韓峰卻已經見怪不怪了：“他每次都如許，我一返來，他就翻我包裡的編程書看。實在，明天包裡的參考書我已經很熟諳了，為了他才帶著的。”陸可兒心中一暖，對這兄弟倆的豪情，在她身上產生了一種共鳴的感受。因為，她也有一個姐姐，兩人向來相濡以沫。