陸可兒藍盈盈地眸子朝韓峰看了一眼，獵奇地從第一頁開端翻起來。封麵上寫著：“班級：初三１班；姓名：韓海；科目：語文；教員：潘教員”，筆跡並不是標緻，卻帶有著理工男特有的邏輯性，字體也很特彆。開端的幾頁都是語文功課，但是大抵十頁不到，語文功課就不見了，取而代之，就是各種代碼了。這些代碼密密麻麻，目炫狼籍。
這是城郊連絡部，有黌舍、園區等修建，也有已經征用卻尚未扶植的地步。兩人在路邊走了幾部，韓海忽地對韓峰說：“哥，我不想在黌舍讀書了。”韓峰內心一怔，本身不想看到的事情終究要產生了。弟弟對黌舍的討厭已經不是一天兩天了，這一點韓峰早就已經認識到了，明天韓海在黌舍裡一整天不說話、不動、不上廁所，實在就是對黌舍的不滿。但是，弟弟韓海從未這麼明白的表示過，現在他終究說出來了。
韓峰的腦海當中躊躇了起來。遵循弟弟對編程的投入程度，以及他現有的程度，再教給他一些合用的技術，做一個初級的法度員，到數碼城打打工，絕對是不成題目的，贍養本身也冇有題目。但是，韓峰還是冇有體例接管韓海這麼早停學的究竟。
陸可兒用胳膊肘捅了捅韓峰的腰部，韓峰轉過甚來，奇特地問：“如何了？”陸可兒說：“你有冇有發明，你弟弟看編程的書，看得津津有味？”韓峰卻已經見怪不怪了：“他每次都如許，我一返來，他就翻我包裡的編程書看。實在，明天包裡的參考書我已經很熟諳了，為了他才帶著的。”陸可兒心中一暖，對這兄弟倆的豪情，在她身上產生了一種共鳴的感受。因為，她也有一個姐姐，兩人向來相濡以沫。
陸可兒成心地瞥了韓海正在翻閱的書，實在也就是韓峰的編程教科書以及從圖書館借來的一本參考書。這些書都是很合用的，但同時也是很古板的。但是，就是麵對這些古板的讀本，韓海的臉上就是那麼一副如癡如醉的模樣。陸可兒開端判定出，韓海在編程上是具有天賦的。現在的韓海，已經不但僅是在瀏覽了，他還拿出了一個本子來，在上麵寫著甚麼。
看著弟弟的背影，韓峰內心也非常不忍，但他又不能做彆的。他隻恨目前的本身不敷強大，冇有那麼多錢，也冇充足的社會資本，讓弟弟更自在地去生長。
一小我如果對一件事情很猖獗、很沉迷，從他的眼神當中就能看出來。之前，陸可兒從韓峰的神態當中，就能看出他對編程這個事情很入迷，現在她又在韓海的身上看到了這一點。