在蔡先生開口講事理的時候，之前還群情紛繁的門生們又都溫馨地聆聽教誨。
“嘿嘿！蘇兄，我也是道聽途說來的。這便是蔡先生的奇特之處，其他先生都是向門生髮題目，以此考校門生們的本領和貫穿。但是，蔡先生向來都不問門生，反而是讓門生來出題問他。實際上這是考門生的學問深淺，隻要學明白了，才氣問出有程度的題目。”
本來溫馨的課堂書院，蔡先生這一句話音剛落以後，便立即喧鬨了起來，秀才舉人們群情紛繁，相互之間開端辯論本身的觀點。
“以是，馬伕的話之以是能夠比子貢更有壓服力。並不是因為子貢的思惟和事理冇有馬伕高深，而是子貢說的那些大事理，農夫底子就聽不明白，反而是馬伕淺近易懂的話語，能夠讓農夫瞭解。”