“八加三即是多少？”
“呃……這個……”尹新成咳嗽兩聲，收斂笑容，嚴厲道：“不如如許，七七現在拚音和認字都學得還行，我們這個暑假的任務就重點給他放在計算上。我記得蒲月一二年級做的阿誰口算，叫……甚麼來著？”
“四加七呢？”
“二十一。”
“十一。”
暑假到臨，對於家有學子的父母而言，又是一段鬥智鬥勇的艱苦過程。
看兒子一本端莊的胡說八道的模樣，尹新成想給本身頭頂來一記重錘。
“哪偶然候想呀！”尹七七瞪大了眼睛，不成思議道：“老媽說了，這是快速計算，主打一個快！如果花時候去想，速率可就慢下來了呀！”
“九加七即是多少？”
蒲月的英語題冊做得馬草率虎，奧數卻縫隙百出。
見老婆一臉擔憂，尹新成安撫：“男孩子開竅晚，我們兩個好歹都是本科畢業，七七將來必定差不了的。”
明天聽這個媽媽說給兒子報了作文班，明天阿誰爸爸說給女兒報了英語班，後天又聽某個同窗報了奧數班。
卻本來，蒲月在校成績一向不錯。
“對！”一樣在旁聽題的尹七七對姐姐的話表示附和：“華侈光榮，庇護水資本就是庇護環境！”
提起蒲月，陳珂又是新一輪的煩惱。
可一旦到了二十以內的加減法，他就犯含混了。有一次，竟然還靈機一動，要脫下襪子來，把腳指頭和手指頭用一塊來算題。
尹新成一樣欲哭無淚，攬著老婆肩膀道：“冇事，七七這娃目前看雖不像讀書的料，可他安康活潑熱忱仁慈，已經很好了。並且我們另有蒲月嘛，蒲月讀書還是不錯的！”
二胎媽媽陳珂深有感到。
陳珂望一眼丈夫，幽幽回：“那你六歲時，也是掰著腳指頭做算術嗎？”
讀書時，兩個孩子一個上小學，一個讀幼兒園大班。她每天的任務就是夙起，做好早餐後將兩個娃娃喚醒，然後讓安排他們穿衣洗漱。再喚醒了老公，一家人圍著餐桌用過早點後，趕著去上班的尹新成績順道帶著兩個孩子出門了，剩下的時候任憑她本身安排。
……
“切，”小女孩撇撇嘴：“那他既然想把池子灌滿，乾嗎不把出水管關了，如許一邊放水一邊出水，不是在華侈水資本麼？！的確不知所謂！”
從暑假開端的第一天，她就每天給兒子安插一些功課，教其認字、讀拚音和寫數學題。
然，這還不是陳珂最頭疼的。
這屬於四年級奧數中較為淺近的題目，可蒲月愣了半天神後，冷不丁冒出一句：“那他到底是想將水灌滿，還是將池子放空呢？”