燕七已經開吃了，鬆子嗑得又快又好。
早有崔府小童用托盤托著粒象牙骰飛奔至那蜜斯麵前，那蜜斯有些害臊，仍然先將杯中酒喝了，酒是略帶些甜香的桃花酒，度數不高，多喝幾杯也頂多至醺然程度，女孩子也可飲得，倒是激起世人一片喝采聲——圖熱烈嘛，又因中標的是個女孩子，大小夥子們就更鎮靜得不要不要的了。餘下九盞就被離得近的人順手撈起，算做贈送的彩頭可供飲用。
燕七向著高低流看了看，一眼瞅見了坐鄙人流處的燕小九，這貨不是一貫不喜與我們凡人在一處附庸風雅麼？如何今兒自甘出錯了？再必然睛：哦，被人強拉過來的。他身邊倆小子燕七認得，都是他同窗，青竹班是錦院的二年級班，門生大多十三四歲，隻要燕小九和這倆小子略小一點，燕小九九歲退學，這倆小子十歲退學，全班數他仨最小，天然情願往一塊兒湊，這個年紀的小孩子對於比本身大的孩子都另有著天然的害怕之心的，湊一堆還能壯壯膽。
那蜜斯一杯酒下肚，膽量壯起來，行事也放開了，拈過骰子向著托盤裡一擲，見是個紅滴滴的一點，中間人看得清楚，轟然叫著“作詩！”，那蜜斯也不推讓，起家便往中間早已預備下的幾案旁行去，上頭文房四寶齊備，那蜜斯蘸筆提腕，半晌間一詩即成，明顯是有備而來。
“不見得就能停我們麵前。”陸藕不覺得然。
雖是五音不很全，卻也可貴豪宕，世人又是一陣喝采，邊跟著擁戴了唱邊撫掌擊節，先隻要男生在唱，厥後女孩子們也垂垂放下矜持插手出去，歌聲愈來愈大，氛圍愈攀愈高，桃林內捲起一片昂揚熱忱的狂浪。
當朝文武並重，文娛精力爆表，凡是此類宴請集會，吟詩作賦根基是年青人必備的節目。
“咋整？”武玥很不高興，可貴有這麼個好玩的處所，不作詩還不讓待了？
一曲結束，世人齊齊鼓掌，這位便向著四下各抱了一回拳，走到上遊去重新拿了杯子倒酒。第三其中標的又是位蜜斯，擲出個五點，就由剛纔那公子出了個謎麵，由她來猜，猜不中還要罰酒，而後又玩了六七輪，有唱曲兒的有跳舞的，有作詩的有出對子的，玩兒得是熱火朝天興趣昂揚。
“我看我們也別隻拘著吟詩作賦，本日本是個大喜日子，自當熱烈些纔好，”該青年又出主張，“不若這麼著，酒停在誰麵前，誰先滿飲此杯，然後擲骰子，按點數完成呼應遊戲，完成以後就到上遊來倒酒放杯，開端下一輪。擲出一點，作詩；擲出兩點，對對子，上聯由放杯入溪的人出；擲出三點，唱曲兒；擲出四點，跳舞；擲出五點，猜謎；擲出六點，嘿嘿——要完成放杯入溪人提出的肆意一個要求！大師說如何樣？”