“嗬嗬，看，曉得能一起上學了，小孩子多高興呀。每天他姑，依我看你就承諾了吧，彆讓小孩子絕望。”田大義內心有自已的小算盤，自已是個粗人，鬥大的字熟諳不了一籮筐，連堆棧的帳本看著都吃力，老婆比自已固然強點兒，但也強不到哪兒去，現在兒子還隻是學到《三字經》教誨起來都吃力，今後學到更深的時候必定是冇體例給兒子幫手，而譚曉天在姑姑的催促下小小年紀就把《百家姓》《三字經》《千字文》背得滾瓜爛熟，並且字寫的也是有模有樣，比自已的兒子還強，由此可見，秋菊不但有相稱的文明，且很善於教誨小孩子學習，以是，如果譚曉天和田慶友一起去‘學無涯’上學，到時候不正能夠請秋菊幫手，教誨譚曉天的同時順帶也教教自已的兒子。
兩小我因而停了下來，一起望向袁朗，不曉得老夫子要如何表態。
“啊,這如何能行，您能收留我們姑侄倆在這裡安身就已經感激不儘了，如何能夠讓您再承擔孩子的學費，不可，不可，您的美意我心領了，但真的不能讓您再破鈔了。”秋菊連連擺手，果斷不肯接管田大義的美意――田大義人固然不錯，倒是一個‘妻管嚴’，而他的老婆又是一個謹慎眼兒的女人，因為收留自已姑侄倆在堆棧安身已經多少有些不滿，思疑田大義冇安美意，見自已有點兒姿色想要收為偏房，如果田大義再替每天承擔學費，豈不會引發曲解，讓人家伉儷失和？
“嗬嗬，這個題目我已經想過了，你們姑侄倆的環境剛纔田老闆已經大抵和我講了一下，以你們現在的環境，要交學費的確很困難，但讀書講授費天經地義，這個端方不能破，以是如許行不可――塾館裡有很多瑣事，打掃衛生，清算冊本，澆花整草等等，如果女人情願的話，就讓每天上學讀書的同時，力所能及的做一些雜物，算是充抵學費，你看如何？”袁朗笑著發起道。
“呃.......，袁教員，您真是太好了，真不曉得該如何感激您。每天，快，從速向袁教員叩首拜師。”這個發起秋菊能夠接管，她感激地向譚曉天叮嚀道。
“哈哈，每天他姑，還不快感謝袁老夫子，他這是要收每天為弟子了。袁老夫子但是我們梅龍鎮上學問最好的教員，他的‘學無涯’可不是甚麼人想進就能進的。”得知袁朗成心要讓譚曉天到‘學無涯’讀書，田大義比秋菊還要高興，連續聲的勸秋菊從速承諾，同時也不忘趁便誇自已兒子兩句（既然袁老夫子招生收人很嚴，而田慶友又是在‘學無涯’讀書，豈不劃一於自已的兒子也不普通嗎？）。