“.....,接管，這很公允。”想了一想，廖曉輝點頭答道――院方這個前提應當是考慮到了兩邊氣力上的差異，說實話，他如許的高年級門生麵對兩個剛退學的重生，如果做不到兩戰皆勝，他有甚麼臉去質疑人家特訓生的資格？公允與不公允是相對的，院方這個決定在勝負認定上方向於對方，似是對自已倒黴，可因為有前麵的那些啟事，成果給人的感受反而公允了很多。
“廖曉輝，我本人並不附和你這類措置事情的體例，因為不管你動機如何，都免不了給人以以大欺小的感受，不過既然事情已經到了這一步，不成能撤回了，那麼以班教員的態度，我要求你這一戰隻許贏，不準輸，你贏了，彆人會感覺那是理所當然，你輸了，會有人笑話我講授無方，帶了兩年的門生連剛退學的重生都不如，我丟不起那小我。以是，院方的獎懲以外我還要再追加――贏了，我小我請你吃紅燒肉，輸了，這個學期課堂的衛生打掃每天都有你的份，聽清楚了冇有？”錢李長神采嚴厲的問道。
錢李長冇有頓時製止門生們的群情。等大夥說的差未幾了，這才輕咳一聲，門生們的聲音便停了下了。
“記著了。”點了點頭，廖曉輝回聲答道。
“真的？！......”廖曉輝喜出望外，眼睛較著比平時都亮了幾分。
“你的應戰對方已經接管了。”錢李長說道。
“是。教員。”廖曉輝趕緊站起，心中忐忑不以，不知教員帶來的會是甚麼動靜。
真的接管了？那兩個小孩子膽量還真大！
“嗯，既然你情願接管，那事情就如許定了。比賽安排在明後兩天晚餐掉隊行，比賽地點，明天在他們的課堂，敵手是林子聰，後天在我們的課堂，敵手是譚曉天。兩邊平局對陣，臨場猜先，記著了嗎？......”，錢李長持續講說比賽的詳細細節。
“坐下吧。”錢李長把課本放在桌上後咐咐道。門生們因而坐了下來。
聽到這個動靜，班上其他的門生也都鎮靜起來，他們中的大部分都支撐廖曉輝的做法，感覺剛退學的重生未經查驗便成為特訓生對他們這些淺顯門生不公允，但對方在廖曉輝提出版麵應戰的第二天便決定接管，則讓他們很有些驚奇。在他們想來，那兩個孩子再如何短長，也不成能是已經在江都棋院學了兩年棋的廖曉輝。要曉得廖曉輝雖算不上棋纔多高的人，可在同年級的門生中也屬於中遊偏上，不然也不會是客歲年級比賽的第十二名――三個班八十多名門生中的第十二名，棋力已經非常短長了，嚴格的說，如許的應戰並不公允。而對方竟然這麼短的時候內就承諾接管，莫非他們就不怕輸嗎？