“我.....，因為他們倆剛入校門就成為特訓生，感覺有點兒不平氣。”在趙炎武的壓力下，馮誌友不敢不說實話，結結巴巴的答道。
“記著，包含你，另有你們，今後再有近似的疑問，都要先來問我，我會收譚曉天和林子聰為特訓弟子，天然有我的來由，所謂路遙之馬力，日久見民氣，想處的時候久了，你們就會明白。為人辦事，最忌諱的就是自已為是，主觀揣測，果斷的把自已的設法當作彆人該當遵循的事理，而不去管事情的本相為何。”趙炎武對著統統弟子說教道，這不是他喜好做的事情，但有了題目，他必必要處理。
“老邁，你們如何走到一起了？”馮誌友問道――於友國應當是自已這邊的人，如何能和譚曉天、林子聰走在一起呢？
經驗了一通弟子，趙炎武的氣消了一些，“每天，子聰，廖曉輝向你們倆應戰的事情你們應當已經曉得了吧？”他向譚曉天和林子聰問道。
眾弟子隻要點頭，教員說的話天然不會有錯，並且就算有錯，也不是他們現在敢質疑的。
“嗯，謝大師兄。”兩小我道完謝，一左一右坐了下來。桌上的東西很簡樸，一付棋具，一盞油燈，一摞書冊，除此以外再無他物。
“譚曉天和林子聰你們應當都已經熟諳了吧？”來到掛盤旁的椅子上坐下，掃了一眼課堂，然後向幾小我問道。
“呃......，我......我不敢。”馮誌友怯怯道――棋院高低，不要說他們這些門生，連教員算上又有幾小我敢向趙炎武劈麵詰責的？
“嗯，曉得了。”兩小我齊齊點頭。
趙炎武的特訓課堂是這排屋子的最後一間，固然不是最大的一間，倒是這裡最讓人獵奇的處所，因為江都棋院最優良的教員和最優良的門生都在這裡，如果說‘鯉魚門’是魚躍龍門的意味，那麼這裡便是‘龍門’的顛峰，差一步就能成龍。
“好啦，你們倆的坐位在這兒，如何坐你們倆自已看著辦。”先容完。於友國指著前排的兩張棋桌對兩小我安排道。
點了點頭，趙炎武把目光落在馮誌友臉上，看得馮誌友心中發虛，不由自主的把頭低了下去，不敢和教員的目光相對。
“呃......，我不該和彆人一起肇事。”馮誌友支吾著答道。
潘誌發和馮誌友也依禮迴應，但臉上的神采並不天然。
“......”，馮誌友不曉得該如何說了，如許的發問體例不管他如何答覆，都會成為被怒斥的來由。