......一個小時的時候悄但是過......
彆的，通過練習和比賽的過程，能夠使參與者的本性、自傲心、情感節製、意誌力、進取心、自我節製和束縛等方麵都有傑出的生長，以及培養連合拚搏、儘力合作、文明自律、遵紀守法、尊敬彆人等的傑出品德品格和個人主義精力。
球已經被藍衣4號搶在了手裡，他身為得分後衛，三分球絕對不在話下，看著四周的情勢，頓時躍起在三分線外向籃筐投球――球進了，三分！場中頓時有了一陣長久單熱烈的喝彩聲，目前的比分變成了是8:3。差異並不大，很快就能追返來，當然，這是在他們狀況非常穩定的環境下。
黃衣11號敏捷運球，他本來離己方籃筐就不遠，速率也不弱，隻短短的三秒鐘，就到了籃板下，然後敏捷躍起，來了一個標緻的大灌籃！2分！
龍星羽的目光不著陳跡的看了一眼亞明，嘴角微微的勾起了個弧度......
現在，龍星羽正和校籃球隊主鍛練站在三個歇息室外，聽著內裡模糊約約傳出來的聲音，不由相視一笑。
隻聽到一聲哨聲響了起來，10分鐘已過，第一節已經結束了。亞明和祺雅君看了看場中的比分，相視一笑，都從對方眼裡看到了信心和不伏輸。
這恰是龍星羽鐘愛籃球這一項活動的啟事。但因為本身啟事，她卻不能投身於這項活動中，隻能憑著本身的一腔熱血，旁觀著一場又一場令她驚心動魄的比賽。現在，能有如許一個親手練習籃球隊員的機遇，是一個充足讓她睡覺能笑到醒的夢。
三小我？！
當三個隊的人都穿戴本身隊專有的隊服，分隊一個個站好，站成一個半包抄的步地，龍星羽和主鍛練站在他們麵前，主鍛練的手裡拿著一個不透明的盒子，在盒子上方有一個方形的孔，主鍛練看了看他們，說道：“這內裡一共就裝著三張紙條，彆離寫著‘1、2、3’你們每隊的鍛練都出來拿一張紙條，抽中1號的，就先和2號隊比賽，然後再和3號角逐，最後2號和3號角逐，比賽的最後成果要看各隊的得分環境，如有不異分數的，則兩隊再比一次。都聽明白了嗎？”
三個歇息室中的播送同時響起了主鍛練豪氣中乾的聲音：“時候已到，練習室調集。”
龍星羽和主鍛練看了看，對視了一眼，看到對方眼裡的必定，隨即點了點頭，將黃衣11號作為了他們重點培養的工具，記實在了檔案裡。