馬教員這小我平時不苟談笑，林玥是有點怕她的。不過自從她宣佈讓林玥代表民樂部去外洋演出後，林玥就感覺馬教員冇那麼嚇人了。
林玥想了想，冇敢坐：“教員，我還是站著吧。有甚麼事，你就說吧，是不是網站上說我有病的事，教員，這是一個曲解，我媽也跟我說了，她來黌舍是擔憂我，事情並不是網上說的那樣。另有，被灌音的那條語音，必定是被人歹意剪輯了，馬教員，我真的不是......”
“林玥啊，教員曉得，教員冇有信網上那些話。不過這件事確切對你，對我們班，對黌舍都形成了不小的影響。以是早上，黌舍帶領告急開了一個會兒，決定讓你先歇息幾天。”
“馬教員，林玥來了。”張瑩衝林玥揚揚下巴，轉臉聽到了上課鈴聲：“教員，我先歸去上課了。”說完便將林玥一小我丟在了辦公室。
以是十二個教員實在對全部學年的環境都是比較體味的，有幾名教員乃至對全部學年的門生也都是有所體味的。
“林玥，你來了，我們還覺得你告假了。你第一節課冇來，現在應搶先去馬教員辦公室報導。”班長張瑩從一群同窗中探出頭來，笑著看著門口的林玥。
在馬教員的內心，她對林玥這個冇甚麼存在感的門生一向是秉承著隻要不打擊，隨其自在生長便能夠的態度。但是當林玥英勇地站在台上，為本身為班級為民樂部爭奪好處時，馬教員這纔開端真正的體貼起這個不起眼的女門生。
馬教員用一種林玥看不明白的眼神看著她，林玥不曉得她想要的答案是甚麼。
“馬教員，我是發熱了，不過現在冇事了。我能夠歸去上課了嗎？”林玥冇想要告狀，同窗不讓她進課堂，她就當作是同窗們在歹意地開打趣。這是黌舍，同窗們不成能做出特彆過分的事。
一聽本身不能上學，林玥急了，剛想要說話，卻被馬教員給打斷了：“你先彆急，黌舍做這個決定不是讓你退學，這件事影響很不好，黌舍要嚴厲措置，並且要調查到底是哪位同窗在網上亂髮傳言，乃至偷錄教員和家長的對話。這已經觸及到違法了，固然你們現在還冇成年，但黌舍不能因為你們是未成年人就姑息此類事件。林玥，這件事對你的身心傷害也是很大的，這點教員是曉得的。之以是讓你放假，是因為考慮到你媽媽說的你比來的狀況不是很好，黌舍是在庇護你，你先歇息幾天，遲誤的課程，教員儘量會在以後給你補上的。”