明天，大師從培訓班畢業，隻是意味著在黨校學習這一特定階段的結束，而決不是學習任務的結束。我們必須建立學習隻要開端，冇有閉幕的思惟，對峙畢生學習，接管畢生教誨。把學習當作一種境地，當作一種享用，當作一種任務，當作一種涵養，不竭地用人類社會的統統優良文明服從充分本身，唯有如此，才氣儲存，才氣生長，才氣不竭有所作為……”
正在這時，柳月俄然用胳膊悄悄碰了碰我，接著，一支筆和一個條記本被推到我麵前，柳月低聲說：“張部長髮言，你要做記錄的。”
我想，接下來的法度就是張部長當真地把手裡的發言稿古板地唸完，不曉得黨校給籌辦的發言稿是長還是短。
“嗯……有事，”柳月思忖了一下：“如許吧，下午你等我電話吧，等肯定好，我給你辦公室打電話……冇有傳呼，很費事，我還是想讓你把傳呼機再戴上……”
柳月抿嘴笑了：“轉頭我清算出來，給你一份，我不但單是清算張部長的，還要清算一份你的……”
“是啊，梅社長，學習結束了，這籌算給馬書記報個到的，馬書記不在。”
柳月考慮地真殷勤。
“小江但是把你的發言都記下來了，記得可當真呢，”柳月在中間說：“轉頭我清算你的發言灌音，還得藉助一下他的記錄……”
張部長目光炯炯，揮脫手臂，開端侃侃而談：“這第一點，但願大師此後在實際中更加重視學習。學而後知不敷，學習是期間永久的主題。從我市來講，顛末近幾年全市高低的共同儘力，全部江海的扶植奇蹟已經進入了一個新的快速生長軌道，各行各業都閃現了興旺向上的大好局麵，我們的奇蹟越是生長，就越需求高層次、高本質的帶領人才，而加強學習，無疑是進步乾部本質和在朝才氣的首要路子，這就要求我們要學會學習，不竭進步學習才氣……
如果說一開端我做記錄是為了做做模樣給張部長看，那麼，這會，我做記錄則是出於自發的了，因為張部長講的內容我確切很需求。
不知如何，我的內心俄然充滿了神馳，帶著哀傷的歡樂。
豐富多彩的基層事情要求我們不竭研討新環境、處理新題目、摸索新門路。學習過程的本質是一個創新的過程，一個不重視學習新知識、不重視研討新環境、不重視摸索新題目的中青年乾部，不成能有創新才氣，也不成能真正勝任其擔當的事情……