“我的天啊，這都一個白日疇昔了，他們如何還冇有安息，難不成都是需求熬一整天嗎？”
那些小孩好似抓住了但願，從速回身湊到了倪獅的麵前，言語果斷地說道：“寨子裡有些人去了賀教員停止的興趣班學習樂理知識，說是今後能夠賺大錢，但我們感覺，還是我們的女書文明更值得存眷，以是，請倪獅姐姐教我們女書吧……”
“要不然我到時候抽暇來教她們一些女書筆墨吧，歸正我也剛考完試冇啥事了……”
幺妹走過來，坐在了倪獅的身邊，看到這本書後，自但是然地說道：“我聽賀妍說，這類本國人寫的書但是不便宜啊。”
這是一個關於小貓的溫情故事，書上的簡介為：“在你的心中，會有一個對小貓的愛所構成的空間，它充滿了依偎和高興，這統統的統統都在提示你被選中後的美好……”
瞧她們模樣當真，不像是在弄虛作假時，倪獅就點了點頭說道：“你們的刻苦精力是值得鼓勵的，但是這水塘旁可不是學習的處所，大師還是從速散了吧。”
幺妹恍然大悟道，本來她還在擔憂，這賀妍的脾氣不小，萬一和盧江乾產生了衝突，大師還不好措置，現在如果待在家裡倒是恰好避開瞭如許的風險。
幾個小孩相互看了一眼對方，都感覺有些失落的很，但她們也曉得倪獅說得冇錯，就全數失魂落魄地開端清算東西籌算回家了，看到這一幕，幺妹彷彿有話要說。
確切如此，這本書海內的書店比較少見，還是倪獅奉求同窗找到的原版書。
發展在這深山的村寨裡，是有著很多的身不由己的，即便是鄭浩和倪獅她們持續不竭地做各種知識鼓吹，但還是有些剛強的老一輩會將女孩留在家裡，然後將男孩送去書院讀書，或者是讓女孩承擔更多的家務活，雋譽其曰是一種熬煉。
倪獅淡淡地說完這話，然後走到了一旁，她常常待著的書桌上擺放了一大堆冊本，亂糟糟的彷彿好久冇有清算過了，究竟上，淩晨來時還冇有那麼混亂，間隔不遠處的帆布袋裡，還裝著一個繪本。
“以棍為筆，以草木灰為墨汁，確切是有了幾分舊時女子學女書的模樣了……”
“固然隻是一本簡樸的繪本，但彷彿會因為在包裝的過程中的愛意而變得更加活潑了。”
幺妹在一旁聽得熱淚盈眶，孩子們能有這些設法，必定是跟之前大師在女書園裡行動的宣講會離不開乾係的，畢竟一個文明遺產想要儲存下來，不是一小我兩小我所能做到的事情，既然這些後輩們情願插手，想要使得這條河道變得更寬廣，倪獅那裡還能回絕，隻是，要想學習女書也是需求有個前提的。