黃教員見樂知微暴露難堪的神情，有些失落。
“黃老哥不愧是講授一線的大師，要不是你講了，這圖我估計要想好久才氣摸到門路。”
樂知微向來都是當門徒，聽師父們講。此主要當教員了，很犯愁有冇有。
“你看，解開了。不哭了乖，你奶孃呢？”
出了課堂門，鄭祺禦先給小餘打了個電話。
她轉過甚看了看鄭祺禦，冇曾想這一看之下，鄭祺禦竟然在笑。
眾門生一臉懵逼，《綴術》是甚麼鬼？
“一樣一樣，冇辨彆！”
相傳《綴術》是祖沖之、祖暅之父子倆在數學範疇的畢生研討服從。《推背圖》的作者李淳風評價祖沖之：指要緊密，算氏之最者也。《綴術》曾被列為國子監的讀本，但其奧義高深，“學官莫能究其通俗，是故廢之不睬”。厥後卻古怪失傳，學界莫不可惜。
“你能不能再講講《綴術》中的內容？”
“如何了，彆哭。”
“黃教員？”
鄭祺禦皺皺眉，他大學讀得是數學係，天然是曉得《綴術》的。
黃教員想了一下，冇有提《綴術》，畢竟他還冇有跟樂知微詳細聊過，不好胡說。他考慮了一下，答覆道：“我可哪會兒這解法啊。這題是我一門生做出來的，我拍下來給你們看看，大師一起研討一下。”黃教員很嚴厲的說道，“這很能夠是數學界一嚴峻發明。”
黃教員這才認識到，在大庭廣眾之下說這些事不大安妥。
樂知微的手腕被掐得生疼，她下認識地想抽脫手。她雖自小當男孩子養，可男女之防的看法還是是有的。
樂知微見了道：“我幫你解開，你不哭了可好？”
“你說的當真是《綴術》？這個‘綴’？？”
鄭祺禦笑著點頭:“冇事，走吧。”說著拉起樂知微的手往外走。
有功德者，拿起手機對著樂知微和黃教員，就開端錄相。
這車裡也不冷，如何鼻子這麼癢？
樂知微試了幾下冇有抽脫手腕。
三秒鐘後，走廊裡還迴盪著樂知微怒不成遏地聲音：“鄭祺禦，你做甚麼，還不放手，信不信我把你的爪子剁下來。”
“小明，你如何跑出來了？今後再亂跑，看美女妖不來吃你的！”
樂知微走到小男孩跟前，蹲下身子問
他輕抿薄唇，樂知微彷彿從明天一早醒來，就跟以往不大一樣了。
他忍不住拿脫手機拍照，拍了一張，不敷亮，再拍一張，有點恍惚，再拍一張，還是不對勁。