於教員臉上閃現一絲果不其然的神采,而班主任倒是大惑不解:“偷試卷?你...你為甚麼要這麼做啊。”
班主任平時挺關照楊吱,畢竟她背井離鄉遠來肄業,家人又不在身邊。
宋茉覷她一眼:“幫甚麼,我可不想落到數學教員的手裡。”
“楊吱啊,你是不是有甚麼苦處?”
宋茉皺著眉頭,一言不發,身邊的喬思雪低聲問她:“灰女人喜好寇響啊?”
於教員抱動手肘,遠遠睨著她:“蚊子叫嗎,大聲點!”
很多正在上自習的同窗從窗邊探出頭來,獵奇地張望著楊吱。
“我也不難為你,你現在到走廊去,把你的包管書大聲念出來,我冇讓你停,便不準停。”
“啊?”
楊吱寫好包管書交給於教員,本來覺得這件事就這麼結束了,卻未曾想,於教員話鋒一轉――
“不是,我...”
楊吱本來想說我冇有,但是轉念想到蘇北北提示她的,千萬不要和於教員頂撞,因而她抿著唇,低頭不說話。
走廊裡,她遠遠看著阿誰不幸的女孩在一大幫同窗的簇擁圍觀下,念著包管書上恥辱的內容。
“楊吱,你真讓我絕望。”班主任孫平搖了點頭,對於教員說道:“這件事是你發明的,就由你來措置吧。”
班級的女生們全數噤聲了。
“真是太慘了,我們要不要幫幫她?”
她或許聰明,但也有聰明反被聰明誤的時候。
宋茉冷哼一聲:“你感覺這像她做得出來的事?”
“不是的,教員!寇響冇有想逼迫我!”楊吱是真的焦急了。
......
“熟諳到弊端了嗎?”
於教員正要開口,孫平又對楊吱說道:“楊吱,寫個包管書,向於教員誠心承認錯,高三期近,你要包管果斷不能再想入非非,遲誤學習,談愛情的事情,大學再說。”
楊吱從速拿了功課本和筆便開端寫包管書,一筆一劃,筆跡工緻,誠心腸向於教員和孫教員認錯,並且包管果斷不會再犯,會禁止本身的豪情,不再喜好寇響。
“熟諳到了。”
“楊吱,你彆怕,有教員在,誰也不能欺負你,你隻要說實話就好。”孫安然撫她:“如果真的是寇響逼迫你幫他寫功課,我現在就給他家長打電話,彆覺得冇人能治得了他!”
班主任也曉得,這個於教員喜好拿女生做筏子,如果寇響在,多數她是半句責備的話都不會多說的,班上女生都讓她整治得很慘。