於教員臉上閃現一絲果不其然的神采，而班主任倒是大惑不解：“偷試卷？你...你為甚麼要這麼做啊。”
班主任平時挺關照楊吱，畢竟她背井離鄉遠來肄業，家人又不在身邊。
宋茉覷她一眼：“幫甚麼，我可不想落到數學教員的手裡。”
“楊吱啊，你是不是有甚麼苦處？”
宋茉皺著眉頭，一言不發，身邊的喬思雪低聲問她：“灰女人喜好寇響啊？”
於教員抱動手肘，遠遠睨著她：“蚊子叫嗎，大聲點！”
很多正在上自習的同窗從窗邊探出頭來，獵奇地張望著楊吱。
“我也不難為你，你現在到走廊去，把你的包管書大聲念出來，我冇讓你停，便不準停。”
“啊？”
楊吱寫好包管書交給於教員，本來覺得這件事就這麼結束了，卻未曾想，於教員話鋒一轉――
“不是，我...”
楊吱本來想說我冇有，但是轉念想到蘇北北提示她的，千萬不要和於教員頂撞，因而她抿著唇，低頭不說話。
走廊裡，她遠遠看著阿誰不幸的女孩在一大幫同窗的簇擁圍觀下，念著包管書上恥辱的內容。
“楊吱，你真讓我絕望。”班主任孫平搖了點頭，對於教員說道：“這件事是你發明的，就由你來措置吧。”
班級的女生們全數噤聲了。
“真是太慘了，我們要不要幫幫她？”
她或許聰明，但也有聰明反被聰明誤的時候。
宋茉冷哼一聲：“你感覺這像她做得出來的事？”
“不是的，教員！寇響冇有想逼迫我！”楊吱是真的焦急了。
......
“熟諳到弊端了嗎？”
於教員正要開口，孫平又對楊吱說道：“楊吱，寫個包管書，向於教員誠心承認錯，高三期近，你要包管果斷不能再想入非非，遲誤學習，談愛情的事情，大學再說。”
楊吱從速拿了功課本和筆便開端寫包管書，一筆一劃，筆跡工緻，誠心腸向於教員和孫教員認錯，並且包管果斷不會再犯，會禁止本身的豪情，不再喜好寇響。
“熟諳到了。”
“楊吱，你彆怕，有教員在，誰也不能欺負你，你隻要說實話就好。”孫安然撫她：“如果真的是寇響逼迫你幫他寫功課，我現在就給他家長打電話，彆覺得冇人能治得了他！”
班主任也曉得，這個於教員喜好拿女生做筏子，如果寇響在，多數她是半句責備的話都不會多說的，班上女生都讓她整治得很慘。