林書涵也不再說話，主如果在鄭浩宇這個腹黑麪前，她不想多說話顯得掉身價。
就在華春曉把林書涵叫出去的時候，在課堂裡的鄭浩宇也看到了，心下不由嘀咕著估計這丫頭又出錯了。
“重新再聽寫一遍。”華春曉的語氣並不峻厲，畢竟這會兒她麵對的是一個漢字聽寫滿分的門生。
“隻是把渣滓倒到她桌子上罷了。”
“比賽的時候題目能夠會更難，實在此次我出的題目並不刁，冇甚麼冷僻字或者古字詞，我覺得像沈夢瑤如許的應當最多錯一題。”
“第二題，訾議(ziyi)，批評人的弊端。”林書涵想到有個成語叫“無可訾議”，她並不特彆記得“訾”如何寫，但考慮到批評必定有“言”，再加上zi的發音，因而湊了一個“訾”，感覺挺紮眼。華春曉看到這裡，已經百分之九十必定林書涵之前那份答卷是憑真工夫做出來的。
“你們說我們全部年級有冇有人能做全對啊？”俄然又有一個語文教員說道。固然他在說這話的時候冇有任何不得當的語氣，神采也很普通，但聽在華春曉耳朵裡，卻有一種諷刺的意味。她在出題的時候確切弄了一兩題特彆難的，因為不但願很多人全對，如許就遴選不出妙手了，但同時也但願確切有人能夠寫對，不然就顯得本身的門生太差勁了。
“哦哦是甚麼意義？”
華春曉把林書涵和鄭浩宇帶到了一間小集會室，給兩人都發了一張白紙。
就在華春曉還一臉蒼茫的時候，鄭浩宇已經走出了課堂，直接開口說道：“華教員，上午的早讀我早退了，冇有插手您的測試，是不是能夠補一下？”
“哦哦……”
“華教員。”鄭浩宇叫住了華春曉。這一叫聲音並不大，不但華春曉和林書涵都看了過來，連13班14班幾近統統人的目光都被吸引了過來。林書涵也不曉得鄭浩宇是要乾嗎，但仍然感概，名流不愧是名流，普通不發聲，一發聲就世人諦視。
“林書涵，你跟我出來一下。”課間，華春曉站在14班課堂門口，之前她已經察看了三四分鐘，這個向來冇有當真重視過的“差生”，在課間也仍然是一副“吊兒郎當”的模樣，如何看都不像是能做全對的模樣。
“甚麼叫‘又’，我之前那裡老是出錯？”林書涵不屑，這丫的跟過來算是甚麼意義？一來就擠兌本身。
如果沈夢瑤這二十題全對的話，她還能夠思疑林書涵照抄了沈夢瑤的答案，但很較著冇有。那隻要兩種能夠，一是林書涵用了其他編製作弊，二是她確切有這個才氣，隻是深藏不露罷了。不管如何，都要弄個明白。