“你看你，一個高中生，穿得像甚麼模樣？”羅啟正高低打量了一下林書涵，感覺比起攻訐她小我，還是儘快切入本身想要的主題比較好。
“那就說現在，哦，還不錯，進步了一百多名。”羅啟正仍然滿臉鄙夷，不能進到前500名，到時候就滾到內裡去測驗吧。
如果林書涵不接話，羅啟正的氣能夠還消一些，這下子更氣了，幾近跳了起來：“你這是跟教員說話的態度嗎？”
不當門生已經十年，林書涵俄然很不適應這類不平等的對話，看著坐在椅子上的羅啟正，她環顧了下四周，隨即一屁股坐到了一張椅子上。
教誨主任有本身獨立的辦公室，倒不是因為級彆比較高的原因，而是“事情所需”。羅啟正插手事情不過十年，之前作為政治教員的時候就以峻厲聞名。當了教誨主任後，他就愈發感覺墨客中學的民風還不敷好。當然，或許也是究竟。這幾個禮拜的課高低來，林書涵就感覺民風比起十幾年前本身讀書那會兒要差很多了。當月朔個高三年級統共隻要九個班級，現在卻有21個，擴大了一倍不止，但這增加的部分卻不是優良的門生，而是那些分數不敷又有錢來買的。比方本身這個本尊。因而黌舍裡不免呈現兩極分化，當真學習的仍然當真學習，混日子的仍然混日子，談個愛情，炫個富，打個架也不是冇有。當然，黌舍也有呼應的體例應對，除了製定嚴格的校規，另有通過月考停止排名，將差生進一步邊沿化，終究在高考前予以剔除。
即便曾經的本身是一個乖乖女，這個身材的本尊因為春秋小也起碼不會跟教員對著乾，但恰好就是一個在沉默中發作了的靈魂裝進了一個不羈少女的軀體裡，因而，一場兩小我的硝煙就如許燃起來了。一句話裡多處誇大了“您”，在羅啟正聽來不但冇有任何尊敬之意，反而儘是諷刺。
正在林書涵發覺到羅啟正即將有鬆口的表示，內心的石頭要落地的時候，一個充滿磁性的熟諳的聲音從窗彆傳了出去：“誰說我出差去了？關於你穿成如許，我真的是要好好教誨教誨你的。”
“好吧，那我承認，我不該這麼穿，下次必然改正，能夠嗎？”
“你如果下個月月考能進前500名，我姓倒著寫。”羅啟合法教誨主任也有四年了，還是頭一次碰到跟他頂撞又頂得本身啞口無言的。打這類賭，本身就已經輸了氣場。