等再次規複，它一眼就看到了南柯。
體係：【咋了？】
南粱真是不愛跟它嘮嗑。
南粱對此感到膩煩。
“纔不是！”南粱否定，“我記得這時候，它還不是如許的啊？”
南柯和黃粱脫了衣服，一眼就能看清骨頭，彆說皮肉，骨髓都不必然有。
體係還冇說完，就被南粱漫不經心的打斷了：
【通行證
南粱半死不活的：“來了……”
南柯鼓著臉皺著眉，一副不高興的模樣。
“我曉得甚麼是蘋果，我是說它為甚麼腦袋會長蘋果？”黃粱無語的打斷它。
這都疇昔多少年了？
黃粱神采古怪：“你能夠不信賴，但它是真的愛。”
南柯還是阿誰南柯，但如何就跟換了個妖似的呢？
“它自從挑選忘記本身的影象以後，不太能節製本身的才氣了。
南柯的父母開了一個午托班。
至於到底是誰對誰錯……
【小孩都是想一出是一出的。
中午和下午放學後，會把一些孩子帶回家去，給她們做飯，看著她們寫功課，晝寢。
黃粱：“……”
總感覺那裡不太對……
這些孩子多是住的遠，中午不便利折騰，或者家長放工晚的。
南粱不太記得這事兒了，不過做起來特彆順手。
很窄的小牌子，另有個呆頭呆腦的照片印在上麵。
記不清了，歸正成果是姐姐對這些人很絕望，它又贏了一次。
黃粱：“以是，該如何措置？給它揪了？”
體係：……
“南粱，你快點，不然我要揍你了！”
歸正不良反應在南柯身上是很奇特，長青苔也就算了，還抽芽。
體係：【它竟然有神采？】
南粱：“有點兒奇特……”
因為黌舍裡大多是，女生跟女生一起玩兒，男生跟男生一起玩兒。
那些偷吃猴給它起了個名字。
它們走的俄然，偷吃猴們隻曉得奇異的小屋俄然消逝了。
它們這一世，離黌舍很近，家就在黌舍中間的小區裡，如果能隨便收支，課間非常鐘都能跑一個來回。
南粱笑起來：“好吃極了！”
“如果真的好，為甚麼古往今來那麼多人都想成神成仙？
還是有的，南粱接過姐姐買的包子和豆漿，起碼姐姐愛它。
話說……你有骨髓嘛？】
南柯對這件事的反應是拎起書包把南粱一頓好打。
說著又試圖挽尊：“固然……但是……起碼姐姐還記得給我買早餐！”
一早到了，就有小孩來偷偷摸摸的問它：
南柯看著體係：“雞妖？”
再說，還會有些人不在乎能拿到的好處，就是用心想湊熱烈……】