擔憂它骨質疏鬆嘛？
黃粱提及討厭人的來由，能夠說上幾天幾夜也說不完。
骨頭架子還在藍星，至於我們……這很難描述，是也不是吧。”
人的本質就是無私的，哪怕還很懵懂，也會下認識去挑選對本身好的話來講。
體係闡發了一下，這個果子的味道，應當不完整像蘋果，也不像彆的甚麼。
黃粱：……
南柯打扮的像個小門生一樣，夏天校服，白短袖藍裙子，帶著素淨的紅領巾，胸前還帶掛著個牌子。
固然無所謂，但不能辯白會扯出很多費事的。”
體係：【哇！真的真的一點兒都看不出來。】
很窄的小牌子，另有個呆頭呆腦的照片印在上麵。
“纔不是！”南粱否定，“我記得這時候，它還不是如許的啊？”
南柯：“妒忌我能抽芽，而你不能。”
那些小蘋果芽，恰好長在腦瓜頂，想忽視都難。
按著黃粱的說法，這處所是它們曾經投胎過的處所，它們不成能返來。
她不想管這個，都彆犟嘴，各罵幾句，相互道個歉，斷官司的事兒，還是留著它們本身家說去吧。
這些孩子多是住的遠，中午不便利折騰，或者家長放工晚的。
他們明曉得成神成仙必定會捨棄一些東西，比如家人、朋友、在這天下具有的統統，但還是前仆後繼，是不是因為他們也看破了這個天下，冇甚麼值得沉淪的？”
黃粱臉孔扭曲的看著南柯：“你乾嗎要來這兒？”
“南粱，你說髮卡和零食還算不算數？我們都不跟南柯玩了。”
體係冇如何聽明白：【那……你們現在是或者還是死了？你們還在藍星嘛？】
它們這一世，離黌舍很近，家就在黌舍中間的小區裡，如果能隨便收支，課間非常鐘都能跑一個來回。
班主任李教員思慮再三，還是決定——請家長。
黃粱：“……”
但我也冇太聽懂。】
至於到底是誰對誰錯……
“不消了吧，我覺著挺都雅的。”
一句好話都不帶說的，這跟它姐姐有甚麼辨彆？
懂了，就是說不清，體係也懶得問，湊到南柯身邊：
人明曉得成仙代表落空，還是去儘力追隨。
然後它做了甚麼來著？
“以是我才說人道卑鄙啊。
【小孩都是想一出是一出的。
南粱偷偷跟體係講：
在黌舍裡也有些朋友。
隨它去吧，再糟還能糟成甚麼樣？
再說，還會有些人不在乎能拿到的好處，就是用心想湊熱烈……】